Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Welches Kriterium prüft man mit der Frage: Steht vor jedem Nebensatz ein Komma? Starthilfe: Nimm das Raster und prüf den Text Kriterium für Kriterium.
   ☐ Aufbau ☐ Inhalt ☐ sprachliche Richtigkeit

   So fängst du an: Probe: Lies den Text einmal je Kriterium. Welches Kriterium findest du nicht?

2. ○In welcher Zeitform schreibst du eine Textanalyse? Starthilfe: Unterstreiche den Operator. Er sagt, was du tun sollst.
   ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Futur

   So fängst du an: Probe: Nennen heißt aufzählen, beschreiben heißt sagen wie, erläutern heißt mit Beispiel erklären, beurteilen heißt begründet werten.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Das Raster verlangt „Bezug auf das Material“. Was erfüllt das?
   ☐ Wie Absatz 2 zeigt, werden Leihräder zum Hindernis. ☐ Leihräder kenne ich aus dem Urlaub. ☐ Leihräder sind modern.
4. ●Der Umweg:
   Seit drei Wochen nahm Aylin jeden Morgen den Umweg über den Kanal. Zwölf Minuten länger. Ihrer Mutter sagte sie, der Bus sei zu voll. //
   
   Am Kanal stand immer derselbe alte Mann und fütterte die Enten. Sie grüßten sich nicht. Er nickte, sie nickte. //
   
   An diesem Montag stand er nicht da. Aylin blieb am Geländer stehen, bis die Enten zu ihr kamen. Sie hatte kein Brot. Sie kam zu spät zur ersten Stunde und sagte nichts dazu. //
   
   Am Dienstag nahm sie Brot mit.
   
   Wie belegst du in der Analyse, dass Aylin der Mutter nicht die Wahrheit sagt?
   ☐ mit einem Satz, dass Jugendliche oft lügen ☐ mit dem Zitat „der Bus sei zu voll“ und der Zeilenangabe ☐ mit der Zahl zwölf Minuten ohne Zitat
5. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
   Lena sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“
   ☐ Lena sagt, sie darf heute länger bleiben. ☐ Lena sagt, ich darf heute länger bleiben. ☐ Lena sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
6. ●Aus einer Textanalyse: „In Zeile 5 steht ein Vergleich.“ Was fehlt, um das Kriterium zu erfüllen?
   ☐ das Zitat und seine Wirkung ☐ die Zeilenangabe ☐ ein Einleitungssatz
7. ●Welcher Operator verlangt, Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten?
   ☐ nennen ☐ vergleichen ☐ beschreiben

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Warum prüft man einen Text Kriterium für Kriterium und nicht auf einmal?
   ☐ Weil jedes Kriterium gleich viele Punkte hat. ☐ Beim Lesen im Ganzen übersieht man einzelne Punkte. ☐ Weil man sonst zu schnell fertig ist.
9. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
   Die Nachbarn sagen: „Wir müssen noch lernen.“
   ☐ Die Nachbarn sagen, sie müssen noch lernen. ☐ Die Nachbarn sagen, wir müssten noch lernen. ☐ Die Nachbarn sagen, sie müssten noch lernen.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.