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Deutsch · Blatt · Klasse 7

Aktiv und Passiv

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Deutsch

Aktiv und Passiv

Name:
Klasse:
Datum:
18.10.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.

Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Lehrerin korrigiert die Tests.

  1. Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
  2. Passiv.
  3. Also: Aktiv.

Ergebnis: Aktiv

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
    Die Hefte werden von der Lehrerin verteilt. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
    ☐ Aktiv ☐ Passiv

    So fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.

  2. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin singt ein Lied. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Unsere Lehrerin ist ein Lied gesungen. ☐ Unsere Lehrerin hat ein Lied gesungen. ☐ Unsere Lehrerin sang ein Lied.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
    Die Blumen werden vom Gärtner gegossen.
    ☐ Aktiv ☐ Passiv
  2. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom findet den Schlüssel.
    ☐ Tom ist den Schlüssel gefunden. ☐ Tom fand den Schlüssel. ☐ Tom hat den Schlüssel gefunden.
  3. ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
    Die Stadt baut die Brücke.
    ☐ Passiv ☐ Aktiv
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma spielt Fußball.
    ☐ Oma hat Fußball gespielt. ☐ Oma spielte Fußball. ☐ Oma spielt Fußball.
  5. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin isst einen Apfel.
    ☐ Unsere Lehrerin ist einen Apfel gegessen. ☐ Unsere Lehrerin aß einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
    Der Gärtner goss die Blumen.
    ☐ Passiv Präteritum ☐ Aktiv Präsens ☐ Aktiv Präteritum
  2. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Meine Eltern fahren nach Berlin.
    ☐ Meine Eltern fuhren nach Berlin. ☐ Meine Eltern sind nach Berlin gefahren. ☐ Meine Eltern fahren nach Berlin.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Passiv
  2. Unsere Lehrerin hat ein Lied gesungen.
  3. Passiv
  4. Tom hat den Schlüssel gefunden.
  5. Aktiv
  6. Oma spielte Fußball.
  7. Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.
  8. Aktiv Präteritum
  9. Meine Eltern fuhren nach Berlin.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
  2. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat ein Lied gesungen.
  3. Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
  4. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat den Schlüssel gefunden.
  5. Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma spielte Fußball.
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.
  8. Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Aktiv Präteritum
  9. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Meine Eltern fuhren nach Berlin.