Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Wie ein Fahrradhelm den Kopf schützt:
   Ein Fahrradhelm besteht innen aus einem harten Schaum und außen aus einer dünnen Schale aus Kunststoff. Die Schale verteilt einen Stoß auf eine große Fläche. //
   
   Beim Aufprall wird der Schaum zusammengedrückt. Dabei nimmt er die Wucht auf, die sonst den Kopf treffen würde. Ein Helm, der einmal einen schweren Sturz abgefangen hat, schützt deshalb nicht mehr richtig und muss ersetzt werden. //
   
   Ein Helm hilft nur, wenn er passt. Er soll waagerecht sitzen und die Stirn bedecken. Zwischen Kinn und Riemen passt noch ein Finger.
   
   Welche Überschrift aus einem Wort passt zum dritten Absatz: Aufbau, Aufprall oder Sitz? Starthilfe: Sag zuerst, bei welchem der fünf Schritte du gerade bist.
   ☐ Aufprall ☐ Aufbau ☐ Sitz

   So fängst du an: Probe: Überfliegen, fragen, gründlich lesen, Absätze zusammenfassen, ein Satz. Was tust du in diesem Schritt?

2. ○Warum Jugendliche spät müde werden:
   In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //
   
   Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
   weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
   7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
   mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16
   
   Warum werden viele Jugendliche erst spät müde? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
   ☐ Ihr Schlafhormon wird abends später ausgeschüttet. ☐ Sie schauen abends zu lange auf das Handy. ☐ Ihnen fehlt morgens Schlaf.

   So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Du siehst nur Überschrift, Bilder und fett Gedrucktes an. Wie heißt dieser Schritt?
   ☐ Überfliegen ☐ Zusammenfassen ☐ Markieren
4. ●Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
   Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
   
   Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
   
   Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
   
   Was verrät ein langes Wackeln?
   ☐ Das Futter ist besonders süß. ☐ Der Weg zum Futter ist weit. ☐ Das Futter liegt ganz nah.
5. ●Falsches Foto:
   Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //
   
   Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //
   
   Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.
   
   Welches Wort passt als Überschrift zum dritten Absatz: Rat, Unwetter oder Sport?
   ☐ Unwetter ☐ Sport ☐ Rat
6. ●Brückenfugen:
   Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //
   
   Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //
   
   Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.
   
   Warum brauchen Brücken Fugen?
   ☐ Sonst verbiegt sie sich oder reißt, wenn sie sich ausdehnt. ☐ Damit Regenwasser abfließen kann. ☐ Damit Autos über Zacken rollen können.
7. ●Wie ein Fahrradhelm den Kopf schützt:
   Ein Fahrradhelm besteht innen aus einem harten Schaum und außen aus einer dünnen Schale aus Kunststoff. Die Schale verteilt einen Stoß auf eine große Fläche. //
   
   Beim Aufprall wird der Schaum zusammengedrückt. Dabei nimmt er die Wucht auf, die sonst den Kopf treffen würde. Ein Helm, der einmal einen schweren Sturz abgefangen hat, schützt deshalb nicht mehr richtig und muss ersetzt werden. //
   
   Ein Helm hilft nur, wenn er passt. Er soll waagerecht sitzen und die Stirn bedecken. Zwischen Kinn und Riemen passt noch ein Finger.
   
   Welche Wörter markierst du im dritten Absatz als Schlüsselwörter?
   ☐ Helm, hilft, nur ☐ passt, waagerecht, Stirn, Finger ☐ Schaum, Schale, Stoß

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Du hast gründlich gelesen. Was tust du als Nächstes?
   ☐ Den Text noch einmal überfliegen ☐ Jeden Absatz in eigenen Worten zusammenfassen ☐ Sofort das Ganze in einem Satz schreiben
9. ★Eine Meldung im Klassenchat:
   EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
   
   Was solltest du tun, bevor du die Meldung teilst?
   ☐ Sie sofort teilen, damit alle gewarnt sind ☐ Die Freundin fragen, ob sie sicher ist ☐ Bei einer offiziellen Stelle nachsehen, ob sie stimmt

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.