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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

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Deutsch

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Name:
Klasse:
Datum:
20.10.2026

Mein Ziel: Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne. Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

Beispiel: Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Hand, Kerze, Banane

  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Banane: Ba-na-ne. Das sind drei Silben.
  3. Also: Banane.

Ergebnis: Banane

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Ball, Kerze, Eisenbahn Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    ☐ Ball ☐ Eisenbahn ☐ Kerze

    So fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.

  2. ○Setze ein: m oder mm?
    Na_e Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    ☐ mm ☐ m

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Ball, Tiger, Giraffe
    ☐ Ball ☐ Tiger ☐ Giraffe
  2. ●Setze ein: dd oder d?
    Mo_e
    ☐ dd ☐ d
  3. ●Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Tiger, Buch, Elefant
    ☐ Tiger ☐ Buch ☐ Elefant
  4. ●Setze ein: ll oder l?
    Ke_er
    ☐ l ☐ ll

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Kartoffel, Taschenlampe, Marmelade
    ☐ Kartoffel ☐ Taschenlampe ☐ Marmelade

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Eisenbahn
  2. m
  3. Giraffe
  4. d
  5. Buch
  6. ll
  7. Kartoffel

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Eisenbahn
  2. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → m
  3. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Giraffe
  4. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → d
  5. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Buch
  6. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ll
  7. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Kartoffel