Deutsch

Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte

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Datum:: 20.10.2026

Mein Ziel: Ich verbinde zwei Sätze: Wer ist er, sie oder es?

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Er, sie, es: Er, sie und es stehen für ein Nomen. Lies den Satz davor. Dort steht, wer gemeint ist.

Beispiel: Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.

Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.

Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.

Gefahr: Etwas kann einem schaden.

„Sie gleitet auf dem Bauch.“ Wer ist „sie“?

Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
Der Satz davor sagt: Eine Schnecke hat keine Beine.
Also: Die Schnecke.

Ergebnis: Die Schnecke.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.

Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.

Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.

„Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.“ Wer ist „er“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
☐ Der Zahn. ☐ Der Apfel. ☐ Emil.
So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?
○Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.

Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.

Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.

Wohin legt Emil den Zahn? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
☐ In eine Dose. ☐ Unter das Kissen. ☐ In den Mund.
So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Katzen
Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.

In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.

Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.

Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.

„Dann jagen sie Mäuse.“ Wann ist „dann“?
☐ In der Nacht. ☐ Am Tag. ☐ Am Morgen.
●Der Frosch
Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.

Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.

Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.

Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.

Wo lebt ein Frosch?
☐ Im Wald. ☐ Am Wasser. ☐ In den Eiern.
●Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.

Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.

Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.

Schnur: Ein langer, dünner Faden.

„Er ist rot und gelb.“ Wer ist „er“?
☐ Papa. ☐ Der Wind. ☐ Der Drache.
●Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.

Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“

Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.

Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.

Wo steht Ole?
☐ An der Tür der Schule. ☐ Im Garten. ☐ Unter dem Schirm.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Der Mann aus Schnee
Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.

Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.

Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.

„Er hat eine Möhre als Nase.“ Wer ist „er“?
☐ Tom. ☐ Der Mann aus Schnee. ☐ Die Möhre im Gras.

Eigene Sätze

★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Emil.
In eine Dose.
In der Nacht.
Am Wasser.
Der Drache.
An der Tür der Schule.
Der Mann aus Schnee.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Emil.
Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → In eine Dose.
Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → In der Nacht.
Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Am Wasser.
Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Der Drache.
Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → An der Tür der Schule.
Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Der Mann aus Schnee.