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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Klasse:
Datum:
20.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Der Schnee ist weiß.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „weiß“.
  3. Also: weiß.

Ergebnis: weiß

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mia malt ein buntes Bild. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ buntes ☐ Mia ☐ malt

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Der Winter ist _ als der Herbst. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ kalt ☐ kälter ☐ am kältesten

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    ☐ Mein ☐ bunte ☐ Bruder
  2. ●Welche Form passt?
    Die Flöte ist nicht so _ wie die Trommel.
    ☐ lauter ☐ am lautesten ☐ laut
  3. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Blume ist gelb.
    ☐ gelb ☐ Die ☐ Blume
  4. ●Welche Form passt?
    Die Schlange ist _ als der Wurm.
    ☐ lang ☐ länger ☐ am längsten

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir finden das Spiel toll.
    ☐ Wir ☐ finden ☐ toll

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. buntes
  2. kälter
  3. bunte
  4. laut
  5. gelb
  6. länger
  7. toll

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → buntes
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → kälter
  3. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → bunte
  4. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → laut
  5. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → gelb
  6. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → länger
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → toll