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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
19.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf. Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Papa (zumachen) das Fenster.

  1. „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
  2. „macht“ steht an zweiter Stelle, „zu“ am Ende.
  3. Also: Papa macht das Fenster zu.

Ergebnis: Papa macht das Fenster zu.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte. Starthilfe: „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
    ☐ Die Kinder räumen die Stifte weg. ☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende.

  2. ○Welches Wort ist das Prädikat?
    Wir rechnen nach der Pause. Starthilfe: Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    ☐ wir ☐ rechnen ☐ nach der Pause

    So fängst du an: Probe: Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Tim (aufmachen) die Tür.
    ☐ Tim aufmacht die Tür. ☐ Tim macht die Tür auf. ☐ Tim macht auf die Tür.
  2. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    ☐ trinkt ☐ am Morgen ☐ Papa
  3. ●Welches Wort ist das Prädikat?
    Wir rechnen nach der Pause.
    ☐ rechnen ☐ wir ☐ nach der Pause
  4. ●Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke.
    ☐ Lena anzieht ihre Jacke. ☐ Lena zieht ihre Jacke an. ☐ Lena zieht an ihre Jacke.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „muss“. Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke.
    ☐ Lena muss anziehen ihre Jacke. ☐ Lena muss ihre Jacke ziehen an. ☐ Lena muss ihre Jacke anziehen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  2. rechnen
  3. Tim macht die Tür auf.
  4. Papa
  5. rechnen
  6. Lena zieht ihre Jacke an.
  7. Lena muss ihre Jacke anziehen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
  2. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → rechnen
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Tim macht die Tür auf.
  4. Frag mit dem Verb: Wer oder was trinkt? → Papa
  5. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → rechnen
  6. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Lena zieht ihre Jacke an.
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Lena muss ihre Jacke anziehen.