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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

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Deutsch

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

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Datum:
19.10.2026

Mein Ziel: Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf. So umschließt das Verb den Satz wie eine Klammer.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Papa (zumachen) das Fenster.

  1. „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
  2. „macht“ steht an zweiter Stelle, „zu“ am Ende.
  3. Also: Papa macht das Fenster zu.

Ergebnis: Papa macht das Fenster zu.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte. Starthilfe: „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
    ☐ Die Kinder räumen die Stifte weg. ☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende.

  2. ○Mach aus der Aussage eine Frage.
    Das Eis schmeckt gut. Starthilfe: In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    ☐ Das Eis schmeckt gut? ☐ Schmeckt das Eis gut? ☐ Gut schmeckt das Eis.

    So fängst du an: Probe: Stell das Verb „schmeckt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Tim (aufmachen) die Tür.
    ☐ Tim aufmacht die Tür. ☐ Tim macht die Tür auf. ☐ Tim macht auf die Tür.
  2. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Oma backt einen Kuchen.
    ☐ Oma backt einen Kuchen? ☐ Einen Kuchen backt Oma. ☐ Backt Oma einen Kuchen?
  3. ●Welcher Satz ist richtig?
    Der Zug (abfahren) um acht Uhr.
    ☐ Der Zug fährt um acht Uhr ab. ☐ Der Zug abfährt um acht Uhr. ☐ Der Zug fährt ab um acht Uhr.
  4. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Lena hat einen Ball.
    ☐ Lena hat einen Ball? ☐ Hat Lena einen Ball? ☐ Einen Ball hat Lena.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „muss“. Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke.
    ☐ Lena muss anziehen ihre Jacke. ☐ Lena muss ihre Jacke ziehen an. ☐ Lena muss ihre Jacke anziehen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  2. Schmeckt das Eis gut?
  3. Tim macht die Tür auf.
  4. Backt Oma einen Kuchen?
  5. Der Zug fährt um acht Uhr ab.
  6. Hat Lena einen Ball?
  7. Lena muss ihre Jacke anziehen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
  2. Stell das Verb „schmeckt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Schmeckt das Eis gut?
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Tim macht die Tür auf.
  4. Stell das Verb „backt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Backt Oma einen Kuchen?
  5. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „ab“ wandert ans Ende. → Der Zug fährt um acht Uhr ab.
  6. Stell das Verb „hat“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Hat Lena einen Ball?
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Lena muss ihre Jacke anziehen.