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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

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Deutsch

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

Name:
Klasse:
Datum:
19.10.2026

Mein Ziel: Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aufbau einer Geschichte: Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist. Im Hauptteil wird es spannend. Der Schluss sagt, wie es ausgeht.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk ___ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max

  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Anfang.
  3. Also: Liebe Tante Eva,

Ergebnis: Liebe Tante Eva,

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. ___ Danach gab es Fragen. Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Alle bekamen Saft. ☐ Eine Autorin las vor.

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

  2. ○Welches Wort passt?
    Über den Herbst dichtest du fünf kurze Zeilen. Du schreibst: Starthilfe: Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    ☐ Elfchen ☐ Einladung ☐ Steckbrief

    So fängst du an: Probe: Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. ___ Danach gab es Fragen.
    ☐ Eine Autorin las vor. ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Alle bekamen Saft.
  2. ●Welches Wort passt?
    Du stellst dein Haustier mit Name, Aussehen und Futter vor. Du schreibst:
    ☐ Bericht ☐ Steckbrief ☐ Brief
  3. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: ___ Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. Alle bekamen Saft.
    ☐ Eine Autorin las vor. ☐ Danach gab es Fragen. ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
  4. ●Welches Wort passt?
    Deine Klasse feiert ein Sommerfest. Die Eltern sollen kommen. Du schreibst:
    ☐ Einladung ☐ Bericht ☐ Elfchen

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Geschichte: Tim ging abends in den Wald. Plötzlich knackte es laut. Tim rannte los. ___
    ☐ Lina zeltete im Sommer am See. ☐ Es war nur ein Igel. ☐ Alle liefen ins Haus.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Eine Autorin las vor.
  2. Elfchen
  3. Eine Autorin las vor.
  4. Steckbrief
  5. Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
  6. Einladung
  7. Es war nur ein Igel.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Eine Autorin las vor.
  2. Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren? → Elfchen
  3. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Eine Autorin las vor.
  4. Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren? → Steckbrief
  5. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
  6. Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren? → Einladung
  7. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Es war nur ein Igel.