Sachtexte und Medien
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- Klasse:
- Datum:
- 19.10.2026
Mein Ziel: Ich kann Quelle und Absicht eines Medientexts prüfen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Quelle und Absicht: Frag zuerst: Wer schreibt, wozu, und wo steht es noch? Ein Bericht informiert, ein Kommentar wertet, Werbung will verkaufen, eine Anleitung leitet an.
Beispiel: „Am Dienstag hat der Bezirk zwei neue Ampeln an der Schule aufgestellt.“ Welche Absicht hat der Satz?
- Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
- Der Satz nennt Wann, Wer, Was und Wo und wertet nicht.
- Also: informieren
Ergebnis: informieren
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Eine Meldung im Klassenchat:
EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
Woran erkennt man, dass die Meldung Druck machen will? Starthilfe: Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
☐ an der Zeitangabe ab Montag ☐ an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort ☐ an der Nennung einer MutterSo fängst du an: Probe: Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text.
- ○Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
Was verrät ein langes Wackeln? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
☐ Das Futter ist besonders süß. ☐ Das Futter liegt ganz nah. ☐ Der Weg zum Futter ist weit.So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Nie wieder schlechte Noten!:
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Was will dieser Text?
☐ informieren ☐ unterhalten ☐ etwas verkaufen - ●Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Was wächst im neuen Schulgarten?
☐ Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen ☐ Äpfel, Birnen und Kirschen ☐ Erde aus einer Gärtnerei - ●Kraft zum Denken?:
Seite: www.suesses-leben.example //
Wer wir sind: der Verein Süßes Leben. Unsere Mitglieder stellen Schokolade, Gummibärchen und Kekse her. //
Unser Tipp: Ein Schokoriegel in der Pause gibt Kindern Kraft zum Denken. Zucker ist Energie! //
Was eine Suche ergibt: Ein Lexikon zur Ernährung schreibt, dass Zucker schnell Energie liefert, aber nur für kurze Zeit. Für die Pause empfehlen Fachleute Obst, Gemüse und Vollkornbrot.
Was sagt das Lexikon zu dem Tipp?
☐ Es empfiehlt den Schokoriegel als beste Pause. ☐ Zucker hilft nur kurz, Obst und Vollkornbrot sind besser. ☐ Zucker ist schädlich und verboten. - ●Eine Meldung im Klassenchat:
EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
Welches Wort ist eine Aufforderung an die Leser?
☐ verboten ☐ Freundin ☐ teilen - ●Katzenaugen:
Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
Wo liegt die Schicht, die das Licht zurückwirft?
☐ hinter der Netzhaut ☐ vor der Pupille ☐ im Scheinwerfer
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Eine Seite über Zucker stammt von einem Hersteller von Süßigkeiten. Was prüfst du zuerst?
☐ ob die Seite verkaufen will und Wichtiges weglässt ☐ ob die Seite schön gestaltet ist ☐ ob die Seite viele Bilder hat - ★Brückenfugen:
Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //
Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //
Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.
Was würdest du an einem heißen Tag an einer Fuge sehen?
☐ Die Lücke ist größer als im Winter. ☐ Die Lücke zwischen den Zacken ist kleiner als im Winter. ☐ Die Zacken sind geschmolzen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
- Der Weg zum Futter ist weit.
- etwas verkaufen
- Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen
- Zucker hilft nur kurz, Obst und Vollkornbrot sind besser.
- teilen
- hinter der Netzhaut
- ob die Seite verkaufen will und Wichtiges weglässt
- Die Lücke zwischen den Zacken ist kleiner als im Winter.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Der Weg zum Futter ist weit.
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → etwas verkaufen
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen
- Drei Fragen: Wer sagt das, und was hat er davon? Was sagen andere Seiten? Wann wurde es geschrieben? → Zucker hilft nur kurz, Obst und Vollkornbrot sind besser.
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → teilen
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → hinter der Netzhaut
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → ob die Seite verkaufen will und Wichtiges weglässt
- Such für deine Antwort einen Grund im Text. Behauptet sie mehr, als dort steht? → Die Lücke zwischen den Zacken ist kleiner als im Winter.