Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 21.10.2026
Mein Ziel: Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufgabenart des Abiturs.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Aufgabenart erkennen: Erst klären, was vorliegt: literarischer Text, Sachtext oder Dossier. Dann die Operatoren der Teilaufgaben lesen. Analyse pragmatischer Texte gibt es nie zu einer Pflichtlektüre.
Beispiel: Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Analysieren Sie den Kommentar „Schluss mit dem Handy im Klassenzimmer“ aus einer Tageszeitung.
2. Beurteilen Sie die Überzeugungskraft des Textes.
- Klären, welcher Text vorliegt.
- Grundlage: ein Sachtext, der ganz analysiert wird.
- Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
- Also: Analyse pragmatischer Texte.
Ergebnis: Analyse pragmatischer Texte
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Erörtern Sie die These: „Der Gärtner hält die Zeit an, während die Bewohner von ihr fortgerissen werden.“
Beziehen Sie sich auf Erpenbecks „Heimsuchung“. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante BSo fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.
- ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „wiedergeben“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
☐ informierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes SchreibenSo fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Erörtern Sie die These: „Der Roman erzählt weniger von Menschen als von einem Ort, der sie überdauert.“
Beziehen Sie sich auf Erpenbecks „Heimsuchung“.
☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A ☐ Erörterung pragmatischer Texte - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „wiedergeben“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Arbeiten Sie aus dem Leitartikel „Die Stadt gehört allen“ die Position und die zentralen Argumente heraus.
2. Erörtern Sie diese Position.
☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „interpretieren“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Interpretieren Sie den Auszug aus der Novelle „Das Erdbeben in Chili“ von Heinrich von Kleist.
☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Interpretieren Sie das Gedicht „Hälfte des Lebens“ von Friedrich Hölderlin.
2. Vergleichen Sie es unter dem Gesichtspunkt der Darstellung der Natur mit dem Gedicht „Sehnsucht“ von Joseph von Eichendorff.
☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Interpretation literarischer Texte mit Bezug zur Lektüre - ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
Analysieren Sie den Kommentar.
☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Erörterung literarischer Texte, Variante B
- informierendes Schreiben
- Erörterung literarischer Texte, Variante B
- informierendes Schreiben
- Erörterung pragmatischer Texte
- erschließendes Schreiben
- Interpretation literarischer Texte
- Interpretation literarischer Texte mit Vergleich
- erschließendes Schreiben
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung literarischer Texte, Variante B
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung literarischer Texte, Variante B
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte mit Vergleich
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben