Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 2

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Alle BlätterNeue Aufgaben
Deutsch

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Name:
Klasse:
Datum:
07.10.2026

Mein Ziel: Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne. Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

Beispiel: Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Ameise, Stuhl, Pinsel

  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Stuhl: Stuhl. Das sind eine Silbe.
  3. Also: Stuhl.

Ergebnis: Stuhl

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Papagei, Wolke, Fisch Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    ☐ Fisch ☐ Papagei ☐ Wolke

    So fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.

  2. ○Setze ein: ff oder f?
    Ko_er Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    ☐ ff ☐ f

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Hand, Biene, Melone
    ☐ Biene ☐ Melone ☐ Hand
  2. ●Setze ein: t oder tt?
    Ri_er
    ☐ tt ☐ t
  3. ●Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Eisenbahn, Schuh, Pinsel
    ☐ Schuh ☐ Pinsel ☐ Eisenbahn
  4. ●Setze ein: n oder nn?
    we_
    ☐ nn ☐ n

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Tomate, Eisenbahn, Schokolade
    ☐ Schokolade ☐ Tomate ☐ Eisenbahn

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Papagei
  2. ff
  3. Hand
  4. tt
  5. Pinsel
  6. nn
  7. Schokolade

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Papagei
  2. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ff
  3. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Hand
  4. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → tt
  5. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Pinsel
  6. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → nn
  7. Sprich jedes Wort langsam und klatsche mit. Welches Wort hat eine andere Zahl von Silben? → Schokolade