Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder
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- 20.10.2026
Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.
Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Oma schwimmt im See.
- Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
- Bei „schwimmen“: sein … geschwommen.
- Also: Oma ist im See geschwommen.
Ergebnis: Oma ist im See geschwommen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena hilft der Nachbarin. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Lena hat der Nachbarin geholfen. ☐ Lena ist der Nachbarin geholfen. ☐ Lena half der Nachbarin.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma kommt zu spät. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Futur ☐ Präsens ☐ PräteritumSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Ali lernt Vokabeln.
☐ Ali hat Vokabeln gelernt. ☐ Ali lernte Vokabeln. ☐ Ali lernt Vokabeln. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom kauft Brot.
☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom findet den Schlüssel.
☐ Tom hat den Schlüssel gefunden. ☐ Tom ist den Schlüssel gefunden. ☐ Tom fand den Schlüssel. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder malt ein Bild.
☐ Futur ☐ Präsens ☐ Präteritum
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
Die Kinder singen ein Lied.
☐ Die Kinder haben ein Lied gesungen. ☐ Die Kinder singen ein Lied. ☐ Die Kinder sangen ein Lied.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Lena hat der Nachbarin geholfen.
- Präsens
- Ali lernte Vokabeln.
- Präsens
- Tom hat den Schlüssel gefunden.
- Präsens
- Die Kinder sangen ein Lied.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat der Nachbarin geholfen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Ali lernte Vokabeln.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat den Schlüssel gefunden.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Die Kinder sangen ein Lied.