Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 21.10.2026
Mein Ziel: Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne. Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
Beispiel: Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Ameise, Pinsel, Buch
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Ameise: A-mei-se. Das sind drei Silben.
- Also: Ameise.
Ergebnis: Ameise
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Eidechse, Tasse, Maus Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
☐ Eidechse ☐ Maus ☐ TasseSo fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.
- ○Setze ein: nn oder n?
we_ Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ n ☐ nnSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Banane, Nase, Stuhl
☐ Stuhl ☐ Nase ☐ Banane - ●Setze ein: m oder mm?
ko_en
☐ m ☐ mm - ●Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Tomate, Tasse, Hut
☐ Tasse ☐ Hut ☐ Tomate - ●Setze ein: t oder tt?
Ri_er
☐ t ☐ tt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Waschmaschine, Elefant, Gummistiefel
☐ Gummistiefel ☐ Waschmaschine ☐ Elefant
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Eidechse
- nn
- Nase
- mm
- Tasse
- tt
- Elefant
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Eidechse
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → nn
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Nase
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → mm
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Tasse
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → tt
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Elefant