Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Der Schlüssel:
   Küche, spät am Abend. Die MUTTER sitzt am Tisch, vor ihr ein Schlüsselbund. TIM kommt herein, die Jacke noch an. //
   
   MUTTER: Halb elf. /
   TIM: Der Bus kam nicht. /
   MUTTER (schiebt den Schlüssel über den Tisch): Den hast du heute Morgen liegen lassen. /
   TIM (bleibt stehen): Ich hab geklingelt. Keiner hat aufgemacht. /
   MUTTER: Ich war hier. Die ganze Zeit. /
   (Pause. TIM zieht langsam die Jacke aus.) /
   TIM: Dann hab ich wohl nicht geklingelt.
   
   Welche Regieanweisung gehört zur Mutter? Starthilfe: Trenne, was eine Figur sagt, von dem, was gezeigt wird.
   ☐ (schiebt den Schlüssel über den Tisch) ☐ (bleibt stehen) ☐ (zieht langsam die Jacke aus)

   So fängst du an: Probe: Sprich den Satz laut. Kann ihn eine Figur sagen, oder beschreibt er, was man sieht und hört?

2. ○Faust. Der Tragödie erster Teil (Marthens Garten, Auszug) – Johann Wolfgang von Goethe:
   MARGARETE: Nun sag, wie hast du's mit der Religion? /
   Du bist ein herzlich guter Mann, /
   Allein ich glaub, du hältst nicht viel davon. //
   
   FAUST: Lass das, mein Kind! Du fühlst, ich bin dir gut; /
   Für meine Lieben ließ ich Leib und Blut, /
   Will niemand sein Gefühl und seine Kirche rauben.
   
   Worin liegt der Konflikt dieser Szene? Starthilfe: Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
   ☐ Faust will Margarete verlassen. ☐ Margarete will eine klare Antwort, Faust weicht aus. ☐ Margarete und Faust streiten laut.

   So fängst du an: Probe: Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Vor dem Anruf:
   Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
   
   JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
   
   Was zeigt „(Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.)“?
   ☐ Jana hat das Handy fallen lassen. ☐ Jana schwankt zwischen Aufgeben und Anrufen. ☐ Jana will eine Nachricht schreiben.
4. ●Zwanzig Euro zu viel:
   Ein Kiosk am Abend. BEN, 15, hilft seinem Onkel aus und steht hinter der Kasse. Eine Kundin hat eben bezahlt und ist gegangen. //
   
   BEN (zählt die Kasse, hält inne): Zwanzig Euro zu viel. (Er sieht zur Tür.) Die Frau mit dem roten Schal. Sie hat mir zwei Scheine gegeben, die zusammenklebten. (Er hält den Schein ins Licht.) Mein Onkel würde sagen: Was in der Kasse ist, gehört dem Laden. (Pause.) Aber sie wohnt gegenüber. Sie kauft jeden Morgen ihre Zeitung hier. (Er nimmt seine Jacke.) Ich bin in fünf Minuten zurück. /
   (Er schließt die Tür ab. Licht aus.)
   
   Kiosk: Ein kleiner Laden für Zeitungen, Getränke und Süßigkeiten.
   
   Welche zwei Stimmen streiten in Bens Kopf?
   ☐ die Stimme der Kundin und die der Zeitung ☐ zwei Kunden, die sich streiten ☐ die Regel des Onkels und die Nähe zur Kundin
5. ●Wie nennt man den Text im Drama, der nicht gesprochen wird?
   ☐ Nebentext ☐ Haupttext ☐ Monolog
6. ●Wie heißt das Selbstgespräch einer Figur, die allein auf der Bühne spricht?
   ☐ Dialog ☐ Monolog ☐ Regieanweisung
7. ●Eine Figur sagt „Schön, dass du auch mal kommst.“ und meint es spöttisch. Welche Regieanweisung passt?
   ☐ (umarmt ihn herzlich) ☐ (weint leise) ☐ (verschränkt die Arme, ohne aufzusehen)

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Die Wahl:
   Flur vor dem Klassenraum. LINA lehnt an der Wand. MARC kommt mit zwei Stimmzetteln in der Hand. //
   
   MARC: Du hast mich nicht gewählt. /
   LINA (sieht auf den Boden): Es war geheim. /
   MARC: Deine Schrift erkenne ich überall. /
   LINA: Dann weißt du ja, wen ich gewählt habe. /
   MARC (leiser): Wir wollten das zusammen machen. Klassensprecher und Stellvertreterin. /
   LINA (hebt den Kopf): Du wolltest das. Mich hast du nie gefragt. /
   (Die Klingel. Beide bleiben stehen.)
   
   Was zeigt die Regieanweisung „hebt den Kopf“?
   ☐ Lina hört die Klingel. ☐ Lina will weggehen. ☐ Lina fasst Mut und widerspricht.
9. ★Vor dem Anruf:
   Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
   
   JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
   
   Was zeigt der Monolog, was ein Dialog nicht zeigen könnte?
   ☐ Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört ☐ ein Gespräch mit der Freundin ☐ was die Freundin denkt

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.