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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
07.10.2026

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Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma hat Vokabeln gelernt.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.

Ergebnis: Perfekt

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif half der Nachbarin. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma kocht Nudeln. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Oma hat Nudeln gekocht. ☐ Oma kocht Nudeln. ☐ Oma kochte Nudeln.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin hat ein Lied gesungen.
    ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt
  2. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif springt ins Wasser.
    ☐ Elif ist ins Wasser gesprungen. ☐ Elif hat ins Wasser gesprungen. ☐ Elif sprang ins Wasser.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder war nach Rom geflogen.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder spielt Fußball.
    ☐ Mein Bruder hat Fußball gespielt. ☐ Mein Bruder spielt Fußball. ☐ Mein Bruder spielte Fußball.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat Nudeln gekocht.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem Oma ein Buch _____ (lesen), begann die Pause.
    ☐ gelesen hatte ☐ gelesen hat ☐ gelesen war
  2. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Die Kinder singen ein Lied.
    ☐ Die Kinder sind ein Lied gesungen. ☐ Die Kinder haben ein Lied gesungen. ☐ Die Kinder sangen ein Lied.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Präteritum
  2. Oma kochte Nudeln.
  3. Perfekt
  4. Elif ist ins Wasser gesprungen.
  5. Plusquamperfekt
  6. Mein Bruder spielte Fußball.
  7. Perfekt
  8. gelesen hatte
  9. Die Kinder haben ein Lied gesungen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma kochte Nudeln.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  4. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif ist ins Wasser gesprungen.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder spielte Fußball.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gelesen hatte
  9. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Kinder haben ein Lied gesungen.