Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 21.10.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide am Operator erschließendes, argumentierendes und informierendes Schreiben.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Drei Arten des Schreibens: Analysieren und interpretieren erschließen einen Text und belegen am Text. Erörtern, beurteilen und Stellung nehmen prüfen eine Position und urteilen begründet. Zusammenfassen und darstellen geben sachlich wieder.
Beispiel: Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „untersuchen“?
- Den Operator mit eigenen Worten sagen.
- „untersuchen“ heißt: den Text deuten und am Text belegen.
- Also: erschließendes Schreiben.
Ergebnis: erschließendes Schreiben
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „sich auseinandersetzen“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes SchreibenSo fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?
- ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Interpretieren Sie den Auszug aus der Erzählung „Lenz“ von Georg Büchner. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Interpretation literarischer TexteSo fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „erörtern“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Analysieren Sie den Kommentar „Schluss mit dem Handy im Klassenzimmer“ aus einer Tageszeitung.
2. Nehmen Sie Stellung zur Position des Textes.
☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „herausarbeiten“?
☐ argumentierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Interpretieren Sie den Auszug aus dem Roman „Effi Briest“ von Theodor Fontane.
☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Interpretation literarischer Texte - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „darstellen“?
☐ informierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
Analysieren Sie den Kommentar.
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben - ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Interpretieren Sie das Gedicht „Die Loreley“ von Heinrich Heine.
2. Vergleichen Sie es unter dem Gesichtspunkt des Verhältnisses von Ich und Welt mit dem Gedicht „Hälfte des Lebens“ von Friedrich Hölderlin.
☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Interpretation literarischer Texte
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- argumentierendes Schreiben
- Interpretation literarischer Texte
- argumentierendes Schreiben
- Analyse pragmatischer Texte
- erschließendes Schreiben
- Interpretation literarischer Texte
- informierendes Schreiben
- erschließendes Schreiben
- Interpretation literarischer Texte mit Vergleich
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Analyse pragmatischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte mit Vergleich