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Deutsch · Blatt · Klasse 7

Sachtexte und Medien

Deutsch

Sachtexte und Medien

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Klasse:
Datum:
21.10.2026

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Schaubild lesen: Titel, Einheit und Achsen zuerst. Dann Werte ablesen, vergleichen und mit dem Text verbinden. Nichts behaupten, was das Schaubild nicht zeigt.

Beispiel: Was in den Mülleimern der Schule landet:
Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
Essensreste ■■■■■■ 20 % /
Sonstiges ■■■ 10 %

Welche Aussage stimmt?

  1. Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
  2. 40 % und 30 % sind 70 %. Das sind mehr als zwei Drittel.
  3. Also: Papier und Plastik sind zusammen mehr als zwei Drittel.

Ergebnis: Papier und Plastik sind zusammen mehr als zwei Drittel.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wofür nutzt die 9a ihr Handy am meisten?:
    Balkendiagramm: Antworten von 25 Jugendlichen, je eine Antwort (Anzahl, erfundene Zahlen) /
    Videos ■■■■■■■■■■ 10 /
    Nachrichten schreiben ■■■■■■■ 7 /
    Spiele ■■■■■ 5 /
    Musik ■■■ 3

    Welche Aussage stimmt? Starthilfe: Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
    ☐ Spiele nennen die meisten. ☐ Niemand hört Musik auf dem Handy. ☐ Videos nennen doppelt so viele wie Spiele.

    So fängst du an: Probe: Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit.

  2. ○Katzenaugen:
    Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //

    Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //

    Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //

    Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.

    Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.

    Warum leuchten Katzenaugen im Scheinwerferlicht? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
    ☐ Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück. ☐ Katzen haben eine eigene Lampe im Auge. ☐ Die Pupillen sind nachts schmal.

    So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was in den Mülleimern der Schule landet:
    Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
    Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
    Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
    Essensreste ■■■■■■ 20 % /
    Sonstiges ■■■ 10 %

    Was verrät das Schaubild nicht?
    ☐ wie viel Müll es insgesamt ist ☐ welcher Anteil Papier ist ☐ wie groß der Anteil der Essensreste ist
  2. ●Warum Jugendliche spät müde werden:
    In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //

    Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
    weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
    7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
    mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16

    Wie heißt das Schlafhormon im Text?
    ☐ Pubertät ☐ Melatonin ☐ Adrenalin
  3. ●Warum Jugendliche spät müde werden:
    In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //

    Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
    weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
    7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
    mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16

    Welche Aussage passt zum Schaubild?
    ☐ Die meisten schlafen mehr als 8 Stunden. ☐ Alle schlafen zu wenig. ☐ Fast ein Drittel schläft weniger als 7 Stunden.
  4. ●Katzenaugen:
    Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //

    Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //

    Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //

    Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.

    Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.

    Wo liegt die Schicht, die das Licht zurückwirft?
    ☐ hinter der Netzhaut ☐ vor der Pupille ☐ im Scheinwerfer
  5. ●Was in den Mülleimern der Schule landet:
    Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
    Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
    Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
    Essensreste ■■■■■■ 20 % /
    Sonstiges ■■■ 10 %

    Welchen Anteil hat Plastik am Müll?
    ☐ 40 % ☐ 30 % ☐ 30 Kilogramm

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wofür nutzt die 9a ihr Handy am meisten?:
    Balkendiagramm: Antworten von 25 Jugendlichen, je eine Antwort (Anzahl, erfundene Zahlen) /
    Videos ■■■■■■■■■■ 10 /
    Nachrichten schreiben ■■■■■■■ 7 /
    Spiele ■■■■■ 5 /
    Musik ■■■ 3

    Warum kann man aus dem Schaubild nicht schließen, dass niemand Musik oft hört?
    ☐ Weil Musik zu wenig Stimmen hat. ☐ Jede Person durfte nur eine Antwort geben. ☐ Weil nur 25 befragt wurden.
  2. ★Schulgarten eröffnet:
    Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //

    Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //

    Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.

    Wer kümmert sich im Sommer um den Garten?
    ☐ die Gärtnerei aus dem Bezirk ☐ die Köchinnen der Mensa ☐ Schülerinnen und Schüler nach einem Plan

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Videos nennen doppelt so viele wie Spiele.
  2. Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück.
  3. wie viel Müll es insgesamt ist
  4. Melatonin
  5. Fast ein Drittel schläft weniger als 7 Stunden.
  6. hinter der Netzhaut
  7. 30 %
  8. Jede Person durfte nur eine Antwort geben.
  9. Schülerinnen und Schüler nach einem Plan

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → Videos nennen doppelt so viele wie Spiele.
  2. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück.
  3. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → wie viel Müll es insgesamt ist
  4. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → Melatonin
  5. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → Fast ein Drittel schläft weniger als 7 Stunden.
  6. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → hinter der Netzhaut
  7. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 30 %
  8. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → Jede Person durfte nur eine Antwort geben.
  9. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Schülerinnen und Schüler nach einem Plan