Deutsch

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

Name:
Klasse:
Datum:: 21.10.2026

Mein Ziel: Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Mit der Checkliste prüfen: Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen. Die E-Mail hat Betreff und Gruß. Lies deinen Text einmal je Punkt.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ___ Die Kinder saßen im Löschauto. Alle bekamen Saft.

Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
Es fehlt: Wo.
Also: Sie liegt am Markt.

Ergebnis: Sie liegt am Markt.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. ___ Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden. Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
☐ Alle bekamen Urkunden. ☐ Es war auf dem Sportplatz. ☐ Liebe Tante Eva,
So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.
○Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
☐ welche Seite sollen wir rechnen? ☐ Viele Grüße, Emil ☐ Betreff: Treffen am Samstag
So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
☐ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ☐ Sie ist blau. ☐ Hallo Jonas,
●Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. Eine Autorin las vor. ___
☐ Danach gab es Fragen. ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Die Kinder saßen im Löschauto.
●Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. ___ Alle bekamen Saft.
☐ Alle bekamen Saft. ☐ Die Kinder saßen im Löschauto. ☐ Er ist rot mit zwei Taschen.
●Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben Liebe Frau Kaya, ___ Viele Grüße, Emil
☐ Liebe Tante Eva, ☐ Liebe Grüße, Max ☐ welche Seite sollen wir rechnen?

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Was passt in die Lücke?
Beschreibung: Mein Hase heißt Flocke. Er hat lange Ohren. Sein Fell ist weiß und braun. ___
☐ Ich füttere ihn morgens. ☐ Er hat lange Ohren. ☐ welche Seite sollen wir rechnen?

Eigene Sätze

★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Es war auf dem Sportplatz.
Betreff: Treffen am Samstag
Hallo Jonas,
Danach gab es Fragen.
Die Kinder saßen im Löschauto.
welche Seite sollen wir rechnen?
Ich füttere ihn morgens.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Es war auf dem Sportplatz.
Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Betreff: Treffen am Samstag
Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Hallo Jonas,
Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Danach gab es Fragen.
Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Die Kinder saßen im Löschauto.
Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → welche Seite sollen wir rechnen?
Nimm die Checkliste für eine Beschreibung und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Ich füttere ihn morgens.