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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
21.10.2026

Mein Ziel: Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Subjekt und Prädikat: Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab. Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

Beispiel: Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Wir rechnen nach der Pause.

  1. Such zuerst das Verb.
  2. Frage: Wer oder was rechnen?
  3. Also: wir.

Ergebnis: wir

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist das Prädikat?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg. Starthilfe: Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    ☐ bauen ☐ die Kinder ☐ am Strand

    So fängst du an: Probe: Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat.

  2. ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    ☐ Kaffee trinkt Papa am Morgen einen. ☐ Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen. ☐ Einen Kaffee Papa am Morgen trinkt.

    So fängst du an: Probe: Nimm „einen Kaffee“ nach vorn. Das Verb „trinkt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    ☐ trinkt ☐ Papa ☐ am Morgen
  2. ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    ☐ Geschichte erzählt unser Lehrer eine lustige. ☐ Eine lustige Geschichte unser Lehrer erzählt. ☐ Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
  3. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    ☐ Tim ☐ schenkt ☐ seiner Schwester
  4. ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Wir rechnen nach der Pause.
    ☐ Pause rechnen wir nach der. ☐ Nach der Pause rechnen wir. ☐ Nach der Pause wir rechnen.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Wörter bilden zusammen das Prädikat?
    Die Klasse hat ein Lied gesungen.
    ☐ hat ☐ hat ein Lied ☐ hat … gesungen

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. bauen
  2. Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
  3. Papa
  4. Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
  5. Tim
  6. Nach der Pause rechnen wir.
  7. hat … gesungen

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → bauen
  2. Nimm „einen Kaffee“ nach vorn. Das Verb „trinkt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
  3. Frag mit dem Verb: Wer oder was trinkt? → Papa
  4. Nimm „eine lustige Geschichte“ nach vorn. Das Verb „erzählt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
  5. Frag mit dem Verb: Wer oder was schenkt? → Tim
  6. Nimm „nach der Pause“ nach vorn. Das Verb „rechnen“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Nach der Pause rechnen wir.
  7. Setz ich, du oder er als Subjekt ein. Welche Wörter verändern sich oder gehören zum Verb? Schau auch ans Satzende. → hat … gesungen