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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

Deutsch

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

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Datum:
22.10.2026

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Zusammengesetzte Adjektive: Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß. Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.

Beispiel: Welches Wort passt?
so hart wie Stein

  1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
  2. Hinten steht „hart“, davor „Stein“.
  3. Also: steinhart.

Ergebnis: steinhart

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    so leicht wie eine Feder Starthilfe: Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
    ☐ leichtfeder ☐ federleicht ☐ federweich

    So fängst du an: Probe: Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht.

  2. ○Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Matsch wird ein Adjektiv: matsch_ Starthilfe: Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
    ☐ -lich ☐ -ig

    So fängst du an: Probe: Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    so schwarz wie Pech
    ☐ schwarzpech ☐ rabenschwarz ☐ pechschwarz
  2. ●Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Tag wird ein Adjektiv: täg_
    ☐ -ig ☐ -lich
  3. ●Welches Wort passt?
    so gelb wie eine Zitrone
    ☐ gelbzitrone ☐ zitronengelb ☐ goldgelb
  4. ●Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Durst wird ein Adjektiv: durst_
    ☐ -lich ☐ -ig

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort passt?
    so leicht wie eine Feder
    ☐ federleicht ☐ leichtfeder ☐ federweich

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. federleicht
  2. -ig
  3. pechschwarz
  4. -lich
  5. zitronengelb
  6. -ig
  7. federleicht

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → federleicht
  2. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
  3. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → pechschwarz
  4. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -lich
  5. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → zitronengelb
  6. Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
  7. Zerlege das Wort. Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht. → federleicht