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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
22.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf. Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Mia (anrufen) ihre Oma.

  1. „anrufen“ hat zwei Teile: ruft und an.
  2. „ruft“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
  3. Also: Mia ruft ihre Oma an.

Ergebnis: Mia ruft ihre Oma an.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke. Starthilfe: „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
    ☐ Lena zieht ihre Jacke an. ☐ Lena anzieht ihre Jacke. ☐ Lena zieht an ihre Jacke.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende.

  2. ○Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Wir rechnen nach der Pause. Starthilfe: Such zuerst das Verb.
    ☐ rechnen ☐ wir ☐ nach der Pause

    So fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb: Wer oder was rechnen?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Der Film (anfangen) gleich.
    ☐ Der Film anfängt gleich. ☐ Der Film fängt gleich an. ☐ Der Film fängt an gleich.
  2. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    ☐ bauen ☐ am Strand ☐ die Kinder
  3. ●Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
    ☐ Die Kinder räumen die Stifte weg. ☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte.
  4. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    ☐ erzählt ☐ unser Lehrer ☐ eine lustige Geschichte

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „will“. Welcher Satz ist richtig?
    Papa (zumachen) das Fenster.
    ☐ Papa will zumachen das Fenster. ☐ Papa will das Fenster machen zu. ☐ Papa will das Fenster zumachen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Lena zieht ihre Jacke an.
  2. wir
  3. Der Film fängt gleich an.
  4. die Kinder
  5. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  6. unser Lehrer
  7. Papa will das Fenster zumachen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Lena zieht ihre Jacke an.
  2. Frag mit dem Verb: Wer oder was rechnen? → wir
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Der Film fängt gleich an.
  4. Frag mit dem Verb: Wer oder was bauen? → die Kinder
  5. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
  6. Frag mit dem Verb: Wer oder was erzählt? → unser Lehrer
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Papa will das Fenster zumachen.