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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

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Deutsch

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Name:
Klasse:
Datum:
24.10.2026

Mein Ziel: Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zwielaute: au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute. Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

Beispiel: Setze ein: au, ei oder eu?
Fr_

  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst au wie in Auge.
  3. Also: Frau.

Ergebnis: au

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze ein: au, ei oder eu?
    Tr_m Starthilfe: Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    ☐ ei ☐ au ☐ eu

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule?

  2. ○Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Affe, Buch, Eisenbahn Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    ☐ Buch ☐ Affe ☐ Eisenbahn

    So fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze ein: au, ei oder eu?
    Z_n
    ☐ ei ☐ eu ☐ au
  2. ●Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Ente, Giraffe, Baum
    ☐ Baum ☐ Ente ☐ Giraffe
  3. ●Setze ein: äu oder eu?
    l_ft
    ☐ eu ☐ äu
  4. ●Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Mond, Pinsel, Eidechse
    ☐ Pinsel ☐ Eidechse ☐ Mond

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze ein: äu oder eu?
    Str_sel
    ☐ äu ☐ eu

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. au
  2. Eisenbahn
  3. au
  4. Baum
  5. äu
  6. Mond
  7. eu

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule? → au
  2. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Eisenbahn
  3. Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule? → au
  4. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Baum
  5. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → äu
  6. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Mond
  7. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → eu