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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
22.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf. Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Tim (aufmachen) die Tür.

  1. „aufmachen“ hat zwei Teile: macht und auf.
  2. „macht“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
  3. Also: Tim macht die Tür auf.

Ergebnis: Tim macht die Tür auf.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Der Film (anfangen) gleich. Starthilfe: „anfangen“ hat zwei Teile: fängt und an.
    ☐ Der Film anfängt gleich. ☐ Der Film fängt gleich an. ☐ Der Film fängt an gleich.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende.

  2. ○Welches Wort ist das Prädikat?
    Die Sonne scheint den ganzen Tag. Starthilfe: Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    ☐ die Sonne ☐ den ganzen Tag ☐ scheint

    So fängst du an: Probe: Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Oma (abholen) uns.
    ☐ Oma abholt uns. ☐ Oma holt ab uns. ☐ Oma holt uns ab.
  2. ●Welches Wort ist das Prädikat?
    Der Schnee fällt im Winter.
    ☐ fällt ☐ der Schnee ☐ im Winter
  3. ●Welcher Satz ist richtig?
    Der Film (anfangen) gleich.
    ☐ Der Film anfängt gleich. ☐ Der Film fängt gleich an. ☐ Der Film fängt an gleich.
  4. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Wir rechnen nach der Pause.
    ☐ rechnen ☐ nach der Pause ☐ wir

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „muss“. Welcher Satz ist richtig?
    Der Zug (abfahren) um acht Uhr.
    ☐ Der Zug muss um acht Uhr abfahren. ☐ Der Zug muss abfahren um acht Uhr. ☐ Der Zug muss um acht Uhr fahren ab.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Der Film fängt gleich an.
  2. scheint
  3. Oma holt uns ab.
  4. fällt
  5. Der Film fängt gleich an.
  6. wir
  7. Der Zug muss um acht Uhr abfahren.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Der Film fängt gleich an.
  2. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → scheint
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „ab“ wandert ans Ende. → Oma holt uns ab.
  4. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → fällt
  5. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Der Film fängt gleich an.
  6. Frag mit dem Verb: Wer oder was rechnen? → wir
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Der Zug muss um acht Uhr abfahren.