Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
21.10.2026

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma springt ins Wasser.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „springen“: sprang.
  3. Also: Oma sprang ins Wasser.

Ergebnis: Oma sprang ins Wasser.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mein Bruder wandert durch den Wald. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Mein Bruder ist durch den Wald gewandert. ☐ Mein Bruder hat durch den Wald gewandert. ☐ Mein Bruder wanderte durch den Wald.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat Nudeln gekocht. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom fährt nach Berlin.
    ☐ Tom hat nach Berlin gefahren. ☐ Tom ist nach Berlin gefahren. ☐ Tom fuhr nach Berlin.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia wird ein Lied singen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Futur
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom baut eine Burg.
    ☐ Tom hat eine Burg gebaut. ☐ Tom ist eine Burg gebaut. ☐ Tom baute eine Burg.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena malte ein Bild.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Meine Eltern fliegen nach Rom.
    ☐ Meine Eltern werden nach Rom geflogen. ☐ Meine Eltern fliegen nach Rom. ☐ Meine Eltern werden nach Rom fliegen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mein Bruder ist durch den Wald gewandert.
  2. Perfekt
  3. Tom ist nach Berlin gefahren.
  4. Futur
  5. Tom hat eine Burg gebaut.
  6. Präteritum
  7. Meine Eltern werden nach Rom fliegen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mein Bruder ist durch den Wald gewandert.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom ist nach Berlin gefahren.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat eine Burg gebaut.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Meine Eltern werden nach Rom fliegen.