Sachtexte und Medien
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 08.10.2026
Mein Ziel: Ich kann Quelle und Absicht eines Medientexts prüfen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Quelle und Absicht: Frag zuerst: Wer schreibt, wozu, und wo steht es noch? Ein Bericht informiert, ein Kommentar wertet, Werbung will verkaufen, eine Anleitung leitet an.
Beispiel: Eine Meldung im Klassenchat:
EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
Woran erkennt man, dass die Meldung Druck machen will?
- Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
- Großbuchstaben, Ausrufezeichen und sofort sollen vom Prüfen abhalten.
- Also: an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
Ergebnis: an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
Welche Textsorte ist das? Starthilfe: Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
☐ Fabel ☐ Kommentar ☐ SachtextSo fängst du an: Probe: Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text.
- ○Brückenfugen:
Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //
Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //
Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.
Wie viel länger kann eine Brücke von einem Kilometer im Sommer sein? Starthilfe: Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
☐ fast einen halben Meter ☐ einen Kilometer ☐ ein paar MillimeterSo fängst du an: Probe: Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Eine Meldung im Klassenchat:
EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
Welches Wort ist eine Aufforderung an die Leser?
☐ teilen ☐ verboten ☐ Freundin - ●Brückenfugen:
Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //
Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //
Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.
Warum brauchen Brücken Fugen?
☐ Damit Regenwasser abfließen kann. ☐ Sonst verbiegt sie sich oder reißt, wenn sie sich ausdehnt. ☐ Damit Autos über Zacken rollen können. - ●Der Testsieger:
Seite: www.ranzen-vergleich.example //
Testsieger: der Schulranzen Flink! Wir haben zehn Ranzen verglichen. Flink ist der leichteste und bequemste. Jetzt mit einem Klick bei uns kaufen. //
Impressum, ganz unten und klein: Diese Seite wird betrieben von Flink Taschen.
Wer hat den Vergleich der Ranzen gemacht?
☐ Eine unabhängige Stelle, die Ranzen prüft. ☐ Zehn Familien mit Schulkindern. ☐ Die Firma, die den Ranzen Flink herstellt. - ●Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
Welcher Schritt der Fünf-Schritt-Methode hilft hier zuerst?
☐ Überschrift lesen und fragen, was man schon weiß ☐ Den Text sofort Wort für Wort abschreiben ☐ Nur den letzten Absatz lesen - ●Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Wer hat die Werkzeuge bezahlt?
☐ eine Gärtnerei aus dem Bezirk ☐ der Förderverein ☐ die Klassen 7a und 7b
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★„Die neue Turnhalle ist eine Zumutung. Wer hat sich diese Umkleiden ausgedacht?“ Welche Textsorte ist das?
☐ Bericht ☐ Kommentar ☐ Anleitung - ★Nie wieder schlechte Noten!:
Kennst du das? Morgen ist die Arbeit, und du verstehst gar nichts. Mit Lernblitz ist damit Schluss! //
Lernblitz erklärt dir jedes Thema in drei Minuten. Schon über 100.000 Jugendliche lernen mit Lernblitz. „Seit ich Lernblitz habe, schreibe ich nur noch Einsen“, sagt Mia, 14. //
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Welche Aussage kann die Leserin nicht überprüfen?
☐ Man kann zwei Wochen kostenlos testen. ☐ Danach kostet es jeden Monat Geld. ☐ Mia schreibt seit Lernblitz nur noch Einsen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Sachtext
- fast einen halben Meter
- teilen
- Sonst verbiegt sie sich oder reißt, wenn sie sich ausdehnt.
- Die Firma, die den Ranzen Flink herstellt.
- Überschrift lesen und fragen, was man schon weiß
- der Förderverein
- Kommentar
- Mia schreibt seit Lernblitz nur noch Einsen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Sachtext
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → fast einen halben Meter
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → teilen
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Sonst verbiegt sie sich oder reißt, wenn sie sich ausdehnt.
- Drei Fragen: Wer sagt das, und was hat er davon? Was sagen andere Seiten? Wann wurde es geschrieben? → Die Firma, die den Ranzen Flink herstellt.
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Überschrift lesen und fragen, was man schon weiß
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → der Förderverein
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Kommentar
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Mia schreibt seit Lernblitz nur noch Einsen.