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Deutsch · Blatt · Klasse 7

Sachtexte und Medien

Deutsch

Sachtexte und Medien

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Klasse:
Datum:
22.10.2026

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Quelle und Absicht: Frag zuerst: Wer schreibt, wozu, und wo steht es noch? Ein Bericht informiert, ein Kommentar wertet, Werbung will verkaufen, eine Anleitung leitet an.

Beispiel: Nie wieder schlechte Noten!:
Kennst du das? Morgen ist die Arbeit, und du verstehst gar nichts. Mit Lernblitz ist damit Schluss! //

Lernblitz erklärt dir jedes Thema in drei Minuten. Schon über 100.000 Jugendliche lernen mit Lernblitz. „Seit ich Lernblitz habe, schreibe ich nur noch Einsen“, sagt Mia, 14. //

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Was will dieser Text?

  1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
  2. Der Text endet mit einer Aufforderung und einem Preis.
  3. Also: etwas verkaufen

Ergebnis: etwas verkaufen

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○„Es war einmal ein Drache, der Angst vor Mäusen hatte.“ Welche Absicht hat der Satz? Starthilfe: Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    ☐ unterhalten ☐ informieren ☐ überzeugen

    So fängst du an: Probe: Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text.

  2. ○Die Rettungsgasse:
    Stockt auf der Autobahn der Verkehr, braucht es eine Rettungsgasse. Alle Fahrzeuge müssen sie bilden. Das gilt schon, bevor ein Krankenwagen zu hören ist. //

    Die Regel ist einfach: Wer ganz links fährt, weicht nach links aus. Alle anderen Spuren weichen nach rechts aus. So entsteht zwischen der linken Spur und den übrigen Spuren eine freie Gasse. //

    Für Rettungskräfte zählt jede Minute. Wer keine Gasse bildet, muss mit einem Bußgeld und einem Fahrverbot von einem Monat rechnen.

    Bußgeld: Geld, das man als Strafe zahlen muss. Fahrverbot: Eine Strafe: Man darf eine Zeit lang nicht Auto fahren.

    Wann muss die Gasse gebildet werden? Starthilfe: Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
    ☐ erst wenn ein Krankenwagen zu hören ist ☐ schon wenn der Verkehr stockt ☐ nur in der Stadt

    So fängst du an: Probe: Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
    Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //

    Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //

    Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.

    Welche Textsorte ist das?
    ☐ Fabel ☐ Sachtext ☐ Kommentar
  2. ●Die Mondphasen:
    Der Mond leuchtet nicht selbst. Wir sehen ihn nur, weil die Sonne ihn anstrahlt. //

    Immer ist eine Hälfte des Mondes hell, nämlich die Hälfte, die zur Sonne zeigt. Weil der Mond in etwa vier Wochen einmal um die Erde kreist, sehen wir von dieser hellen Hälfte mal mehr und mal weniger. //

    Steht der Mond zwischen Erde und Sonne, zeigt seine helle Seite von uns weg. Wir sehen dann fast nichts: Neumond. Steht er von der Sonne aus gesehen hinter der Erde, sehen wir die ganze helle Hälfte: Vollmond.

    Warum sehen wir den Mond überhaupt?
    ☐ Er leuchtet selbst. ☐ Die Erde strahlt ihn an. ☐ Die Sonne strahlt ihn an.
  3. ●Doppelt so schnell lernen?:
    Seite: www.fokus-kapseln.example //

    Auf dem Foto steht ein Mann im weißen Kittel. Darunter: „Als Fachmann empfehle ich Fokus-Kapseln. Eine Kapsel am Morgen, und du lernst doppelt so schnell.“ //

    Preis: neununddreißig Euro für einen Monat. //

    Ganz unten, klein: Der Mann auf dem Foto ist ein Fotomodell. Die Aussagen auf dieser Seite sind nicht geprüft.

    Was sagt der kleine Satz ganz unten über die Aussagen der Seite?
    ☐ Niemand hat geprüft, ob sie stimmen. ☐ Alle Aussagen sind bewiesen. ☐ Sie gelten nur für Erwachsene.
  4. ●Nie wieder schlechte Noten!:
    Kennst du das? Morgen ist die Arbeit, und du verstehst gar nichts. Mit Lernblitz ist damit Schluss! //

    Lernblitz erklärt dir jedes Thema in drei Minuten. Schon über 100.000 Jugendliche lernen mit Lernblitz. „Seit ich Lernblitz habe, schreibe ich nur noch Einsen“, sagt Mia, 14. //

    Jetzt zwei Wochen kostenlos testen! Danach nur 9,99 € im Monat.

    Welches Mittel soll die Leserin überzeugen?
    ☐ Eine Tabelle mit Noten vor und nach dem Lernen ☐ Eine Kundin, die von ihrem Erfolg erzählt ☐ Eine Quelle mit Adresse
  5. ●Katzenaugen:
    Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //

    Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //

    Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //

    Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.

    Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.

    Wo liegt die Schicht, die das Licht zurückwirft?
    ☐ vor der Pupille ☐ im Scheinwerfer ☐ hinter der Netzhaut

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Schulgarten eröffnet:
    Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //

    Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //

    Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.

    Woran erkennst du, dass der Text informieren will?
    ☐ Er fordert die Leser auf mitzumachen. ☐ Er erzählt von einer Figur mit Gefühlen. ☐ Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
  2. ★Falsches Foto:
    Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //

    Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //

    Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.

    Warum verbreitet sich so eine Meldung schnell?
    ☐ Sie verspricht etwas, das viele gern glauben. ☐ Die Schulleitung hat sie geteilt. ☐ Fotos im Netz sind immer echt.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. unterhalten
  2. schon wenn der Verkehr stockt
  3. Sachtext
  4. Die Sonne strahlt ihn an.
  5. Niemand hat geprüft, ob sie stimmen.
  6. Eine Kundin, die von ihrem Erfolg erzählt
  7. hinter der Netzhaut
  8. Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
  9. Sie verspricht etwas, das viele gern glauben.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → unterhalten
  2. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → schon wenn der Verkehr stockt
  3. Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Sachtext
  4. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → Die Sonne strahlt ihn an.
  5. Drei Fragen: Wer sagt das, und was hat er davon? Was sagen andere Seiten? Wann wurde es geschrieben? → Niemand hat geprüft, ob sie stimmen.
  6. Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Eine Kundin, die von ihrem Erfolg erzählt
  7. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → hinter der Netzhaut
  8. Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
  9. Such für deine Antwort einen Grund im Text. Behauptet sie mehr, als dort steht? → Sie verspricht etwas, das viele gern glauben.