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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

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Deutsch

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

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Klasse:
Datum:
06.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zusammengesetzte Nomen: Das letzte Nomen ist das Grundwort. Es sagt, was es ist, und bestimmt den Artikel: das Haus, die Tür – die Haustür.

Beispiel: Welches Wort passt?
Ein Baum mit Äpfeln

  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist der Baum. Davor steht „Apfel“.
  3. Also: Apfelbaum.

Ergebnis: Apfelbaum

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Ein Hof an der Schule Starthilfe: Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    ☐ Hofschule ☐ Schulhof ☐ Schulbus

    So fängst du an: Probe: Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn.

  2. ○Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Bus kommt gleich. Starthilfe: So erkennst du ein Artikel.
    ☐ Bus ☐ kommt ☐ Der

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Ein Schirm gegen Regen
    ☐ Schirmregen ☐ Regenjacke ☐ Regenschirm
  2. ●Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Straße ist nass.
    ☐ Die ☐ Straße ☐ ist
  3. ●Welches Wort passt?
    Ein Zimmer für Kinder
    ☐ Zimmerkinder ☐ Kinderzimmer ☐ Kinderbuch
  4. ●Welches Wort ist ein Artikel?
    Das kleine Pferd frisst Heu.
    ☐ kleine ☐ Pferd ☐ Das

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welcher Artikel passt?
    _ Schulhofecke
    ☐ die ☐ der ☐ das

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Schulhof
  2. Der
  3. Regenschirm
  4. Die
  5. Kinderzimmer
  6. Das
  7. die

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Schulhof
  2. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → Der
  3. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Regenschirm
  4. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → Die
  5. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Kinderzimmer
  6. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → Das
  7. Zerlege das Wort. Nimm das letzte Nomen und sag seinen Artikel. → die