Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 23.10.2026
Mein Ziel: Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Subjekt und Prädikat: Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab. Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.
Beispiel: Welches Wort ist das Prädikat?
Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
- Das Prädikat ist das Verb im Satz.
- Probe: „bauen“ verändert sich mit ich, du, er.
- Also: bauen.
Ergebnis: bauen
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Wort ist das Prädikat?
Die Katze fängt eine Maus. Starthilfe: Das Prädikat ist das Verb im Satz.
☐ fängt ☐ die Katze ☐ eine MausSo fängst du an: Probe: Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat.
- ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Lena malt ein buntes Bild. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
☐ Bild malt Lena ein buntes. ☐ Ein buntes Bild malt Lena. ☐ Ein buntes Bild Lena malt.So fängst du an: Probe: Nimm „ein buntes Bild“ nach vorn. Das Verb „malt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Wort ist das Prädikat?
Wir rechnen nach der Pause.
☐ wir ☐ rechnen ☐ nach der Pause - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Das Spiel fängt gleich an.
☐ Spiel fängt das gleich an. ☐ Gleich das Spiel fängt an. ☐ Gleich fängt das Spiel an. - ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
☐ mein Freund ☐ wohnt ☐ in einem großen Haus - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
☐ Strand bauen die Kinder am eine Sandburg. ☐ Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg. ☐ Am Strand die Kinder eine Sandburg bauen.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Nach der Pause rechnen wir.
☐ nach der Pause ☐ rechnen ☐ wir
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- fängt
- Ein buntes Bild malt Lena.
- rechnen
- Gleich fängt das Spiel an.
- mein Freund
- Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
- wir
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → fängt
- Nimm „ein buntes Bild“ nach vorn. Das Verb „malt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Ein buntes Bild malt Lena.
- Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → rechnen
- Nimm „gleich“ nach vorn. Das Verb „fängt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Gleich fängt das Spiel an.
- Frag mit dem Verb: Wer oder was wohnt? → mein Freund
- Nimm „am Strand“ nach vorn. Das Verb „bauen“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
- Frag mit dem Verb: Wer oder was rechnen? Stell den Satz um, bis die Antwort vorn steht. → wir