Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Der Drache
   Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
   
   Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
   
   Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
   
   Schnur: Ein langer, dünner Faden.
   
   „Er ist rot und gelb.“ Wer ist „er“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
   ☐ Der Drache. ☐ Papa. ☐ Der Wind.

   So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?

2. ○Der Mond
   Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.
   
   Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.
   
   Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.
   
   Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.
   
   Wer strahlt den Mond an? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
   ☐ Die Sterne. ☐ Die Sonne. ☐ Das Auto.

   So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Der Mann aus Schnee
   Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.
   
   Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.
   
   Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.
   
   „Er hat eine Möhre als Nase.“ Wer ist „er“?
   ☐ Tom. ☐ Der Mann aus Schnee. ☐ Die Möhre im Gras.
4. ●Der rote Ball
   Ben hat einen roten Ball. Er wirft ihn hoch. Der Ball fällt in den Teich.
   
   Ben ist traurig. Da kommt Oma. Sie holt den Ball mit einem Ast.
   
   Ben lacht. Er gibt Oma einen Kuss.
   
   Teich: Ein kleiner See.
   
   Wohin fällt der Ball?
   ☐ Auf das Dach. ☐ Auf den Ast. ☐ In den Teich.
5. ●Im Regen
   Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
   
   Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
   
   Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
   
   Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
   
   „Sie hat einen großen Schirm.“ Wer ist „sie“?
   ☐ Lina. ☐ Die Tür. ☐ Die Jacke.
6. ●Der Apfel
   Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
   
   Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
   
   Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
   
   Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
   
   Wann blüht der Baum?
   ☐ Im Winter. ☐ Im Frühling. ☐ Im Herbst.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

7. ★Der Frosch
   Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.
   
   Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.
   
   Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.
   
   Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.
   
   „Er kann weit hüpfen.“ Wer ist „er“?
   ☐ Der Frühling. ☐ Das Wasser. ☐ Der Frosch.

Eigene Sätze

8. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.