Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 23.10.2026
Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.
Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Ali läuft zur Schule.
- Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
- Bei „laufen“: lief.
- Also: Ali lief zur Schule.
Ergebnis: Ali lief zur Schule.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin läuft zur Schule. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Unsere Lehrerin hat zur Schule gelaufen. ☐ Unsere Lehrerin lief zur Schule. ☐ Unsere Lehrerin ist zur Schule gelaufen.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma geht nach Hause. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Präsens ☐ Futur ☐ PräteritumSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia geht nach Hause.
☐ Mia ist nach Hause gegangen. ☐ Mia hat nach Hause gegangen. ☐ Mia ging nach Hause. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin trank Tee.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia springt ins Wasser.
☐ Mia springte ins Wasser. ☐ Mia ist ins Wasser gesprungen. ☐ Mia sprang ins Wasser. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena kauft Brot.
☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Meine Eltern essen einen Apfel.
☐ Meine Eltern sind einen Apfel gegessen. ☐ Meine Eltern haben einen Apfel gegessen. ☐ Meine Eltern aßen einen Apfel.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Unsere Lehrerin ist zur Schule gelaufen.
- Präsens
- Mia ist nach Hause gegangen.
- Präteritum
- Mia sprang ins Wasser.
- Präsens
- Meine Eltern haben einen Apfel gegessen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist zur Schule gelaufen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist nach Hause gegangen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia sprang ins Wasser.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Meine Eltern haben einen Apfel gegessen.