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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Datum:
24.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das kleine Pferd frisst Heu.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „kleine“.
  3. Also: kleine.

Ergebnis: kleine

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Blume ist gelb. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ gelb ☐ Die ☐ Blume

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Von allen Kindern ist das Baby _. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ jung ☐ am jüngsten ☐ jünger

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir essen frische Erdbeeren.
    ☐ Wir ☐ frische ☐ essen
  2. ●Welche Form passt?
    Von allen Tieren ist die Maus _.
    ☐ klein ☐ kleiner ☐ am kleinsten
  3. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    ☐ altes ☐ Mein ☐ Onkel
  4. ●Welche Form passt?
    Der Februar ist _ als der März.
    ☐ kurz ☐ kürzer ☐ am kürzesten

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir finden das Spiel toll.
    ☐ Wir ☐ finden ☐ toll

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. gelb
  2. am jüngsten
  3. frische
  4. am kleinsten
  5. altes
  6. kürzer
  7. toll

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → gelb
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → am jüngsten
  3. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → frische
  4. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → am kleinsten
  5. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → altes
  6. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → kürzer
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → toll