Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
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- 24.10.2026
Mein Ziel: Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne. Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
Beispiel: Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Schuh, Hose, Ameise
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Ameise: A-mei-se. Das sind drei Silben.
- Also: Ameise.
Ergebnis: Ameise
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Ameise, Löffel, Schuh Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
☐ Löffel ☐ Schuh ☐ AmeiseSo fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.
- ○Setze ein: ll oder l?
We_e Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ l ☐ llSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Tomate, Lampe, Stuhl
☐ Stuhl ☐ Tomate ☐ Lampe - ●Setze ein: ll oder l?
Bi_der
☐ ll ☐ l - ●Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Erdbeere, Löwe, Zug
☐ Zug ☐ Löwe ☐ Erdbeere - ●Setze ein: tt oder t?
bi_e
☐ t ☐ tt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Marmelade, Eidechse, Butterbrote
☐ Butterbrote ☐ Marmelade ☐ Eidechse
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Löffel
- ll
- Tomate
- l
- Zug
- tt
- Eidechse
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Löffel
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ll
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Tomate
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → l
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Zug
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → tt
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Eidechse