Deutsch

Prüfungsvorbereitung Deutsch am Ende von Klasse 10

Name:
Klasse:
Datum:: 23.10.2026

Mein Ziel: Ich kann Leseverstehen unter Zeit trainieren.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Formate beim Lesen: Erst das Format, dann die Stelle. Trifft zu und trifft nicht zu brauchen eine Zeile im Text; findest du keine, steht es nicht im Text.

Beispiel: Der Umweg:
Seit drei Wochen nahm Aylin jeden Morgen den Umweg über den Kanal. Zwölf Minuten länger. Ihrer Mutter sagte sie, der Bus sei zu voll. //

Am Kanal stand immer derselbe alte Mann und fütterte die Enten. Sie grüßten sich nicht. Er nickte, sie nickte. //

An diesem Montag stand er nicht da. Aylin blieb am Geländer stehen, bis die Enten zu ihr kamen. Sie hatte kein Brot. Sie kam zu spät zur ersten Stunde und sagte nichts dazu. //

Am Dienstag nahm sie Brot mit.

Trifft zu, trifft nicht zu oder steht nicht im Text? „Der alte Mann ist krank geworden.“

Lies zuerst das Format der Aufgabe, dann die Stelle im Text.
Warum er fehlt, sagt der Text nicht. Krank ist eine Vermutung.
Also: steht nicht im Text

Ergebnis: steht nicht im Text

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Leihräder: Segen oder Ärgernis?:
(1) In vielen Städten stehen heute Leihräder an fast jeder Ecke. Man entsperrt sie mit dem Handy und stellt sie am Ziel wieder ab. Für kurze Wege sind sie oft schneller als Bus und Bahn. //

(2) Doch nicht alle sind begeistert. Auf Gehwegen liegen umgekippte Räder, und für Menschen mit Rollstuhl oder Kinderwagen werden sie zum Hindernis. Einige Städte haben deshalb feste Abstellflächen eingerichtet. //

(3) Umweltverbände betonen, dass jede Fahrt mit dem Rad eine Autofahrt ersetzen kann. Ob das wirklich geschieht, ist allerdings umstritten: Manche Nutzer wären sonst zu Fuß gegangen.

Welche Überschrift passt zu Absatz 2? Starthilfe: Lies zuerst das Format der Aufgabe, dann die Stelle im Text.
☐ Ärger auf den Gehwegen ☐ Schneller als Bus und Bahn ☐ Gut für die Umwelt
So fängst du an: Probe: Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text.
○das oder dass? Setze ein.
Wir wissen, _____ die Prüfung schwer wird. Starthilfe: Mach die Ersatzprobe mit dieses oder welches.
☐ dass ☐ das
So fängst du an: Probe: Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Leihräder: Segen oder Ärgernis?:
(1) In vielen Städten stehen heute Leihräder an fast jeder Ecke. Man entsperrt sie mit dem Handy und stellt sie am Ziel wieder ab. Für kurze Wege sind sie oft schneller als Bus und Bahn. //

(2) Doch nicht alle sind begeistert. Auf Gehwegen liegen umgekippte Räder, und für Menschen mit Rollstuhl oder Kinderwagen werden sie zum Hindernis. Einige Städte haben deshalb feste Abstellflächen eingerichtet. //

(3) Umweltverbände betonen, dass jede Fahrt mit dem Rad eine Autofahrt ersetzen kann. Ob das wirklich geschieht, ist allerdings umstritten: Manche Nutzer wären sonst zu Fuß gegangen.

Kurzantwort mit einem Wort aus dem Text: Was haben einige Städte eingerichtet?
☐ Radwege ☐ Abstellflächen ☐ Hindernisse
●das oder dass? Setze ein.
Ich hoffe, _____ du morgen kommst.
☐ dass ☐ das
●In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Weil es schneite fiel das Training aus.
☐ vor „fiel“ ☐ vor „schneite“ ☐ vor „das“
●Leihräder: Segen oder Ärgernis?:
(1) In vielen Städten stehen heute Leihräder an fast jeder Ecke. Man entsperrt sie mit dem Handy und stellt sie am Ziel wieder ab. Für kurze Wege sind sie oft schneller als Bus und Bahn. //

(2) Doch nicht alle sind begeistert. Auf Gehwegen liegen umgekippte Räder, und für Menschen mit Rollstuhl oder Kinderwagen werden sie zum Hindernis. Einige Städte haben deshalb feste Abstellflächen eingerichtet. //

(3) Umweltverbände betonen, dass jede Fahrt mit dem Rad eine Autofahrt ersetzen kann. Ob das wirklich geschieht, ist allerdings umstritten: Manche Nutzer wären sonst zu Fuß gegangen.

Trifft zu, trifft nicht zu oder steht nicht im Text? „Eine Fahrt mit dem Leihrad kostet einen Euro.“
☐ trifft zu ☐ steht nicht im Text ☐ trifft nicht zu
●das oder dass? Setze ein.
Ich lese _____ Kapitel noch einmal.
☐ dass ☐ das

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★das oder dass? Setze ein.
Das Rad, _____ ich mir wünsche, ist teuer.
☐ dass ☐ das
★In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Der Plan, eine Hütte zu bauen gefiel allen.
☐ vor „gefiel“ ☐ vor „bauen“ ☐ vor „allen“

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Ärger auf den Gehwegen
dass
Abstellflächen
dass
vor „fiel“
steht nicht im Text
das
das
vor „gefiel“

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → Ärger auf den Gehwegen
Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → dass
Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → Abstellflächen
Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → dass
Unterstreiche alle Verben. Wo endet ein Teilsatz, eine Aufzählung oder ein Einschub? → vor „fiel“
Bei „trifft zu, trifft nicht zu, steht nicht im Text“: Such die Zeile. Findest du keine, steht es nicht im Text. → steht nicht im Text
Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → das
Setze dieses, jenes oder welches in die Lücke. Klingt der Satz dann noch richtig? → das
Unterstreiche alle Verben. Wo endet ein Teilsatz, eine Aufzählung oder ein Einschub? → vor „gefiel“