Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Der Igel
   Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
   
   Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
   
   Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
   
   Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
   
   Warum schläft der Igel im Winter unter Laub? Starthilfe: Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
   ☐ Unter dem Laub ist es wärmer. ☐ Dort findet er Futter. ☐ Das steht nicht im Text.

   So fängst du an: Probe: Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text.

2. ○Der Mann aus Schnee
   Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.
   
   Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.
   
   Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.
   
   „Er hat eine Möhre als Nase.“ Wer ist „er“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
   ☐ Tom. ☐ Der Mann aus Schnee. ☐ Die Möhre im Gras.

   So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Der Mann aus Schnee
   Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.
   
   Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.
   
   Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.
   
   Was ist mit dem Mann aus Schnee passiert?
   ☐ Er ist weggelaufen. ☐ Er ist geschmolzen. ☐ Das steht nicht im Text.
4. ●Katzen
   Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.
   
   In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.
   
   Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.
   
   Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.
   
   „Dann jagen sie Mäuse.“ Wann ist „dann“?
   ☐ Am Tag. ☐ Am Morgen. ☐ In der Nacht.
5. ●Der Mond
   Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.
   
   Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.
   
   Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.
   
   Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.
   
   Warum leuchtet der Mond in der Nacht?
   ☐ Das Licht der Sonne fällt auf ihn. ☐ Er hat eine Lampe. ☐ Das steht nicht im Text.
6. ●Der Frosch
   Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.
   
   Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.
   
   Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.
   
   Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.
   
   „Er kann weit hüpfen.“ Wer ist „er“?
   ☐ Der Frühling. ☐ Der Frosch. ☐ Das Wasser.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

7. ★Im Regen
   Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
   
   Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
   
   Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
   
   Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
   
   Warum bleibt Ole trocken?
   ☐ Der Regen hört auf. ☐ Das steht nicht im Text. ☐ Er geht mit unter Linas Schirm.

Eigene Sätze

8. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.