Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   zwei Kurzgeschichten der Nachkriegszeit über einen Abschied Starthilfe: Gattung, Zeit und Thema der beiden Texte bestimmen.
   ☐ vergleichen ☐ in Beziehung setzen ☐ interpretieren

   So fangen Sie an: Probe: Fragen: Lassen sich die Texte Punkt für Punkt gegenüberstellen? Dann vergleichen. Haben sie nur eine Schnittstelle? Dann in Beziehung setzen.

2. ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie das Gedicht „Die Loreley“ von Heinrich Heine. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
   ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte

   So fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   Goethes „Willkommen und Abschied“ und Günderrodes „Der Kuss im Traume“
   ☐ in Beziehung setzen ☐ vergleichen ☐ interpretieren
4. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie den Auszug aus der Erzählung „Lenz“ von Georg Büchner.
   ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Interpretation literarischer Texte
5. ●Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   ein Auszug aus Hoffmanns „Der Sandmann“ und ein Gedicht der Gegenwart über einen Roboter
   ☐ in Beziehung setzen ☐ vergleichen ☐ Stellung nehmen
6. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   1. Arbeiten Sie aus dem Essay „Wer spricht hier eigentlich noch Hochdeutsch?“ die Position und die zentralen Argumente heraus.
   2. Erörtern Sie diese Position.
   ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte
7. ●Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
   zwei Kurzgeschichten der Nachkriegszeit über einen Abschied
   ☐ in Beziehung setzen ☐ interpretieren ☐ vergleichen

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Wie werden die Teilaufgaben bei der Aufgabenart „Interpretation literarischer Texte mit Bezug zur Lektüre“ in der Regel gewichtet?
   ☐ 30 bis 40 zu 60 bis 70 Prozent ☐ 70 bis 80 zu 20 bis 30 Prozent ☐ 60 bis 80 zu 20 bis 40 Prozent
9. ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Erörtern Sie die These: „Walter rettet nicht das Recht, sondern den Ruf des Gerichts.“
   Beziehen Sie sich auf Kleists „Der zerbrochne Krug“ und auf die beigefügten Auszüge aus dem Werk.
   ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.