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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
25.10.2026

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Subjekt und Prädikat: Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab. Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

Beispiel: Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.

  1. Such zuerst das Verb.
  2. Frage: Wer oder was trinkt?
  3. Also: Papa.

Ergebnis: Papa

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Mein Freund wohnt in einem großen Haus. Starthilfe: Such zuerst das Verb.
    ☐ wohnt ☐ in einem großen Haus ☐ mein Freund

    So fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb: Wer oder was wohnt?

  2. ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Das Spiel fängt gleich an. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    ☐ Gleich fängt das Spiel an. ☐ Spiel fängt das gleich an. ☐ Gleich das Spiel fängt an.

    So fängst du an: Probe: Nimm „gleich“ nach vorn. Das Verb „fängt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der gelbe Bus hält vor der Schule.
    ☐ der gelbe Bus ☐ hält ☐ vor der Schule
  2. ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Oma backt am Sonntag einen Kuchen.
    ☐ Kuchen backt Oma am Sonntag einen. ☐ Einen Kuchen backt Oma am Sonntag. ☐ Einen Kuchen Oma am Sonntag backt.
  3. ●Welches Wort ist das Prädikat?
    Die Sonne scheint den ganzen Tag.
    ☐ die Sonne ☐ den ganzen Tag ☐ scheint
  4. ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Wir rechnen nach der Pause.
    ☐ Nach der Pause rechnen wir. ☐ Pause rechnen wir nach der. ☐ Nach der Pause wir rechnen.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Vor der Schule hält der gelbe Bus.
    ☐ vor der Schule ☐ der gelbe Bus ☐ hält

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. mein Freund
  2. Gleich fängt das Spiel an.
  3. der gelbe Bus
  4. Einen Kuchen backt Oma am Sonntag.
  5. scheint
  6. Nach der Pause rechnen wir.
  7. der gelbe Bus

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag mit dem Verb: Wer oder was wohnt? → mein Freund
  2. Nimm „gleich“ nach vorn. Das Verb „fängt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Gleich fängt das Spiel an.
  3. Frag mit dem Verb: Wer oder was hält? → der gelbe Bus
  4. Nimm „einen Kuchen“ nach vorn. Das Verb „backt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Einen Kuchen backt Oma am Sonntag.
  5. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → scheint
  6. Nimm „nach der Pause“ nach vorn. Das Verb „rechnen“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Nach der Pause rechnen wir.
  7. Frag mit dem Verb: Wer oder was hält? Stell den Satz um, bis die Antwort vorn steht. → der gelbe Bus