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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
25.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf. Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Mia (anrufen) ihre Oma.

  1. „anrufen“ hat zwei Teile: ruft und an.
  2. „ruft“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
  3. Also: Mia ruft ihre Oma an.

Ergebnis: Mia ruft ihre Oma an.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht. Starthilfe: „ausmachen“ hat zwei Teile: machst und aus.
    ☐ Du machst das Licht aus. ☐ Du ausmachst das Licht. ☐ Du machst aus das Licht.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „aus“ wandert ans Ende.

  2. ○Welches Wort ist das Prädikat?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee. Starthilfe: Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    ☐ Papa ☐ trinkt ☐ am Morgen

    So fängst du an: Probe: Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
    ☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen die Stifte weg. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte.
  2. ●Welches Wort ist das Prädikat?
    Der Vogel baut im Frühling ein Nest.
    ☐ der Vogel ☐ im Frühling ☐ baut
  3. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der kleine Hund spielt im Garten.
    ☐ der kleine Hund ☐ spielt ☐ im Garten
  4. ●Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    ☐ Ich aufstehe um sieben Uhr. ☐ Ich stehe um sieben Uhr auf. ☐ Ich stehe auf um sieben Uhr.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „will“. Welcher Satz ist richtig?
    Tim (aufmachen) die Tür.
    ☐ Tim will aufmachen die Tür. ☐ Tim will die Tür machen auf. ☐ Tim will die Tür aufmachen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Du machst das Licht aus.
  2. trinkt
  3. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  4. baut
  5. der kleine Hund
  6. Ich stehe um sieben Uhr auf.
  7. Tim will die Tür aufmachen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „aus“ wandert ans Ende. → Du machst das Licht aus.
  2. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → trinkt
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
  4. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → baut
  5. Frag mit dem Verb: Wer oder was spielt? → der kleine Hund
  6. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Ich stehe um sieben Uhr auf.
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Tim will die Tür aufmachen.