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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Datum:
25.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Nomen: Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus. Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.

Beispiel: Welches Wort ist ein Nomen?
Du hast eine neue Jacke.

  1. So erkennst du ein Nomen.
  2. Die Probe klappt bei „Jacke“.
  3. Also: Jacke.

Ergebnis: Jacke

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Nomen?
    Wir essen frische Erdbeeren. Starthilfe: So erkennst du ein Nomen.
    ☐ Erdbeeren ☐ Wir ☐ essen

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund.

  2. ○Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    der Eimer – die Eimer… Starthilfe: Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    ☐ -n ☐ ohne Endung ☐ -s

    So fängst du an: Probe: Sprich laut: ein Eimer, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Nomen?
    Das kleine Pferd frisst Heu.
    ☐ Das ☐ Heu ☐ kleine
  2. ●Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    der Lehrer – die Lehrer…
    ☐ -n ☐ -s ☐ ohne Endung
  3. ●Welches Wort ist ein Nomen?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    ☐ Lehrer ☐ Unser ☐ erzählt
  4. ●Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    der Tisch – die Tisch…
    ☐ -en ☐ -e ☐ -s

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Nomen?
    Schön ist dein Bild.
    ☐ Schön ☐ ist ☐ Bild

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Erdbeeren
  2. ohne Endung
  3. Heu
  4. ohne Endung
  5. Lehrer
  6. -e
  7. Bild

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Erdbeeren
  2. Sprich laut: ein Eimer, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → ohne Endung
  3. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Heu
  4. Sprich laut: ein Lehrer, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → ohne Endung
  5. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Lehrer
  6. Sprich laut: ein Tisch, zwei … Hör genau auf das Ende des Wortes. → -e
  7. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Bild