Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Der neue Song:
   Proberaum im Keller. JONAS stimmt seine Gitarre. MAX sitzt am Schlagzeug. ELIF steht mit einem Blatt in der Hand an der Tür. //
   
   ELIF: Ich hab einen Song geschrieben. Können wir den mal spielen? /
   JONAS (ohne aufzusehen): Am Samstag spielen wir unsere Liste. Die steht. /
   ELIF: Nur einmal durch. Drei Minuten. /
   MAX: Lass sie doch, Jonas. /
   JONAS (legt die Gitarre weg): Wer hat die Band gegründet, Max? /
   MAX (leise): Du. /
   ELIF (legt das Blatt auf den Verstärker): Dann sing ich ihn eben allein. /
   (Sie singt die erste Zeile. MAX schlägt leise den Takt mit.) /
   JONAS (nimmt die Gitarre wieder auf): Noch mal von vorn. Mit Gitarre.
   
   Welche Figur hat in dieser Szene das letzte Wort? Starthilfe: Zähl zuerst, wer wie viel spricht, wer wen wie anredet und wer das letzte Wort hat.
   ☐ Elif ☐ Jonas ☐ Max

   So fängst du an: Probe: Zeichne jede Figur als Kreis. Ein Pfeil zeigt, wer wen lenkt. Wer bekommt die meisten Pfeile?

2. ○Die Probe:
   Aula, Probe der Theatergruppe. Auf der Bühne zwei Stühle. SAMIRA spielt die Königin, BEN den Boten. FRAU OKAFOR leitet die Probe von der ersten Reihe aus. //
   
   BEN (stolpert herein): Majestät, die Feinde stehen vor dem Tor! /
   SAMIRA (gähnt): Dann lass sie rein. /
   FRAU OKAFOR: Halt! Samira, du bist die Königin. Die Stadt ist in Gefahr. /
   SAMIRA: Aber die Königin hat keine Angst. Sie ist müde vom Krieg. /
   FRAU OKAFOR (nach einer Pause): Gut. Dann zeig mir, dass sie müde ist, nicht, dass du es bist. /
   SAMIRA (steht langsam auf, sieht zum Fenster): Dann lass sie rein.
   
   Worin liegt der Streit zwischen Samira und Frau Okafor? Starthilfe: Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
   ☐ wer die Königin spielen darf ☐ ob die Feinde wirklich kommen ☐ wie die Königin die Nachricht aufnehmen soll

   So fängst du an: Probe: Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Wie heißt die Figur, um die sich die Handlung eines Dramas dreht?
   ☐ Nebenfigur ☐ Erzähler ☐ Hauptfigur
4. ●Der Schlüssel:
   Küche, spät am Abend. Die MUTTER sitzt am Tisch, vor ihr ein Schlüsselbund. TIM kommt herein, die Jacke noch an. //
   
   MUTTER: Halb elf. /
   TIM: Der Bus kam nicht. /
   MUTTER (schiebt den Schlüssel über den Tisch): Den hast du heute Morgen liegen lassen. /
   TIM (bleibt stehen): Ich hab geklingelt. Keiner hat aufgemacht. /
   MUTTER: Ich war hier. Die ganze Zeit. /
   (Pause. TIM zieht langsam die Jacke aus.) /
   TIM: Dann hab ich wohl nicht geklingelt.
   
   Worum geht der Konflikt wirklich?
   ☐ um Vertrauen und die Wahrheit über den Abend ☐ um den verlorenen Schlüssel ☐ um den Bus, der nicht kam
5. ●Vor dem Anruf:
   Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
   
   JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
   
   Wie oft hat Jana „Tut mir leid“ schon geschrieben?
   ☐ einmal ☐ dreimal ☐ nie
6. ●Wie heißt eine Figur, die nur kurz auftritt und den Konflikt nicht antreibt?
   ☐ Hauptfigur ☐ Gegenspieler ☐ Nebenfigur
7. ●Wie heißt das Verzeichnis aller Figuren am Anfang eines Dramas?
   ☐ Personenverzeichnis ☐ Inhaltsverzeichnis ☐ Regieanweisung

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Die Einladung:
   Schulhof, große Pause. HANNA sitzt auf einer Mauer und isst einen Apfel. IRINA kommt dazu, eine Karte in der Hand. //
   
   IRINA: Samstag ist meine Feier. Kommst du? /
   HANNA (nimmt die Karte nicht): Lotta kommt auch, oder? /
   IRINA: Ja. Warum? /
   HANNA: Weil sie über mich redet. Seit der Klassenfahrt. /
   IRINA (setzt sich neben sie): Sie hat mir gesagt, dass es ihr leidtut. Sie traut sich nur nicht, es dir zu sagen. /
   HANNA (legt den Apfel weg): Das hat sie gesagt? /
   IRINA (legt die Karte auf die Mauer): Überleg es dir. /
   (IRINA geht. HANNA sieht auf die Karte.)
   
   Worin liegt der Konflikt?
   ☐ Hanna ist mit Lotta zerstritten, Irina lädt beide ein. ☐ Irina hat Hanna nicht eingeladen. ☐ Hanna mag keine Feiern.
9. ★Die Fundkiste:
   Schulsekretariat. FRAU KERN hinter dem Tresen. SAMIR kommt herein, außer Atem. //
   
   SAMIR: Ist eine blaue Jacke abgegeben worden? /
   FRAU KERN (zeigt auf eine Kiste): Da liegen elf blaue Jacken. /
   SAMIR (wühlt in der Kiste, zieht eine heraus): Die hier! Da ist mein Schlüssel drin. /
   FRAU KERN: Woran erkennst du, dass es deine ist? /
   SAMIR (zögert): Im Kragen steht … mein Bruder hat sie mir gegeben. Da steht sein Name. /
   FRAU KERN (lächelt): Dann ruf deinen Bruder an. /
   (SAMIR holt das Handy heraus.)
   
   Tresen: Ein langer Tisch, an dem man bedient wird, zum Beispiel im Sekretariat.
   
   Warum lächelt Frau Kern?
   ☐ Sie lacht Samir aus. ☐ Sie glaubt Samir und findet einen Weg, es zu prüfen. ☐ Sie kennt den Bruder gut.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.