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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Klasse:
Datum:
08.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „altes“.
  3. Also: altes.

Ergebnis: altes

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir essen frische Erdbeeren. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ Wir ☐ essen ☐ frische

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Der Mond ist nicht so _ wie die Sonne. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ hell ☐ heller ☐ am hellsten

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Form passt?
    Der Sommer ist _ als der Frühling.
    ☐ wärmer ☐ warm ☐ am wärmsten
  2. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mia malt ein buntes Bild.
    ☐ Mia ☐ buntes ☐ malt
  3. ●Welche Form passt?
    Von allen Fahrzeugen ist der Zug _.
    ☐ schnell ☐ schneller ☐ am schnellsten
  4. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Du hast eine neue Jacke.
    ☐ neue ☐ Du ☐ hast

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir finden das Spiel toll.
    ☐ Wir ☐ toll ☐ finden

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. frische
  2. hell
  3. wärmer
  4. buntes
  5. am schnellsten
  6. neue
  7. toll

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → frische
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → hell
  3. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → wärmer
  4. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → buntes
  5. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → am schnellsten
  6. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → neue
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → toll