Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Alle BlätterNeue Aufgaben
Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
27.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf. Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Wir (einkaufen) im Supermarkt.

  1. „einkaufen“ hat zwei Teile: kaufen und ein.
  2. „kaufen“ steht an zweiter Stelle, „ein“ am Ende.
  3. Also: Wir kaufen im Supermarkt ein.

Ergebnis: Wir kaufen im Supermarkt ein.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Papa (zumachen) das Fenster. Starthilfe: „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
    ☐ Papa macht das Fenster zu. ☐ Papa zumacht das Fenster. ☐ Papa macht zu das Fenster.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „zu“ wandert ans Ende.

  2. ○Welches Wort ist das Prädikat?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte. Starthilfe: Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    ☐ unser Lehrer ☐ erzählt ☐ eine lustige Geschichte

    So fängst du an: Probe: Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Mia (anrufen) ihre Oma.
    ☐ Mia anruft ihre Oma. ☐ Mia ruft ihre Oma an. ☐ Mia ruft an ihre Oma.
  2. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Lena malt ein buntes Bild.
    ☐ malt ☐ ein buntes Bild ☐ Lena
  3. ●Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    ☐ Ich stehe um sieben Uhr auf. ☐ Ich aufstehe um sieben Uhr. ☐ Ich stehe auf um sieben Uhr.
  4. ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der gelbe Bus hält vor der Schule.
    ☐ hält ☐ der gelbe Bus ☐ vor der Schule

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „muss“. Welcher Satz ist richtig?
    Der Zug (abfahren) um acht Uhr.
    ☐ Der Zug muss abfahren um acht Uhr. ☐ Der Zug muss um acht Uhr fahren ab. ☐ Der Zug muss um acht Uhr abfahren.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Papa macht das Fenster zu.
  2. erzählt
  3. Mia ruft ihre Oma an.
  4. Lena
  5. Ich stehe um sieben Uhr auf.
  6. der gelbe Bus
  7. Der Zug muss um acht Uhr abfahren.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „zu“ wandert ans Ende. → Papa macht das Fenster zu.
  2. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → erzählt
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Mia ruft ihre Oma an.
  4. Frag mit dem Verb: Wer oder was malt? → Lena
  5. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Ich stehe um sieben Uhr auf.
  6. Frag mit dem Verb: Wer oder was hält? → der gelbe Bus
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Der Zug muss um acht Uhr abfahren.