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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Datum:
06.10.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena singt ein Lied.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „singen“: haben … gesungen.
  3. Also: Lena hat ein Lied gesungen.

Ergebnis: Lena hat ein Lied gesungen.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali wandert durch den Wald. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Ali ist durch den Wald gewandert. ☐ Ali hat durch den Wald gewandert. ☐ Ali wanderte durch den Wald.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena fuhr nach Berlin. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif hilft der Nachbarin.
    ☐ Elif helfte der Nachbarin. ☐ Elif half der Nachbarin. ☐ Elif hat der Nachbarin geholfen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali wird ins Wasser springen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Futur
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena malt ein Bild.
    ☐ Lena hat ein Bild gemalt. ☐ Lena ist ein Bild gemalt. ☐ Lena malte ein Bild.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia hat ein Lied gesungen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Die Kinder essen einen Apfel.
    ☐ Die Kinder haben einen Apfel gegessen. ☐ Die Kinder essen einen Apfel. ☐ Die Kinder aßen einen Apfel.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Ali ist durch den Wald gewandert.
  2. Präteritum
  3. Elif half der Nachbarin.
  4. Futur
  5. Lena hat ein Bild gemalt.
  6. Perfekt
  7. Die Kinder aßen einen Apfel.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali ist durch den Wald gewandert.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif half der Nachbarin.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat ein Bild gemalt.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Die Kinder aßen einen Apfel.