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Deutsch · Blatt · Klasse 7

Satzbau: Attribute und Adverbialsätze

Deutsch

Satzbau: Attribute und Adverbialsätze

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Datum:
08.10.2026

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Attribut oder Satzglied: Ein Attribut gehört zu einem Nomen und wandert mit ihm: Das Buch auf dem Tisch gehört mir. Wandert die Gruppe allein, ist sie ein Satzglied.

Beispiel: Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Weg“?
Der Weg zum Bahnhof ist am Abend sehr dunkel.

  1. Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins?
  2. „zum Bahnhof“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
  3. Also: zum Bahnhof.

Ergebnis: zum Bahnhof

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Garten“?
    Am Wochenende besuchen wir den Garten unserer Großeltern. Starthilfe: Frag nach dem Nomen „Garten“: welches oder was für eins?
    ☐ unserer Großeltern ☐ Am Wochenende ☐ wir

    So fängst du an: Probe: Frag nach dem Nomen „Garten“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm.

  2. ○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester sucht das Fahrrad. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
    ☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt

    So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Tee“?
    Im Sommer trinken wir gern kalten Tee.
    ☐ Im Sommer ☐ kalten ☐ gern
  2. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Bruder gibt dem Vater das Fahrrad.
    ☐ Prädikat ☐ Dativobjekt ☐ Subjekt
  3. ●Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Jacke“?
    Die Jacke meines Vaters hängt seit gestern im Flur.
    ☐ meines Vaters ☐ seit gestern ☐ im Flur
  4. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Vater besucht das Kind.
    ☐ Subjekt ☐ Akkusativobjekt ☐ Prädikat
  5. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Trainerin sucht die Karte.
    ☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Ist die fett gedruckte Wortgruppe ein Attribut oder ein eigenes Satzglied?
    Der Brief an meine Oma ist fertig.
    ☐ Attribut: Es gehört zum Nomen davor. ☐ Eigenes Satzglied: Es wandert allein.
  2. ★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Den Vater besucht die Mutter.
    ☐ die Mutter ☐ den Vater ☐ besucht

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. unserer Großeltern
  2. Prädikat
  3. kalten
  4. Subjekt
  5. meines Vaters
  6. Akkusativobjekt
  7. Akkusativobjekt
  8. Attribut: Es gehört zum Nomen davor.
  9. die Mutter

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag nach dem Nomen „Garten“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → unserer Großeltern
  2. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
  3. Frag nach dem Nomen „Tee“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → kalten
  4. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
  5. Frag nach dem Nomen „Jacke“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → meines Vaters
  6. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Akkusativobjekt
  7. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Akkusativobjekt
  8. Stell den Satz um. Wandert die Gruppe allein an den Anfang, ist sie ein Satzglied. Wandert sie nur mit dem Nomen davor, ist sie ein Attribut. → Attribut: Es gehört zum Nomen davor.
  9. Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → die Mutter