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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

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Deutsch

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

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Klasse:
Datum:
27.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zusammengesetzte Nomen: Das letzte Nomen ist das Grundwort. Es sagt, was es ist, und bestimmt den Artikel: das Haus, die Tür – die Haustür.

Beispiel: Welches Wort passt?
Ein Zimmer für Kinder

  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist das Zimmer. Davor steht „Kinder“.
  3. Also: Kinderzimmer.

Ergebnis: Kinderzimmer

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Eine Dose für Brot Starthilfe: Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    ☐ Brotdose ☐ Dosenbrot ☐ Brotkorb

    So fängst du an: Probe: Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn.

  2. ○Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Hase frisst eine Möhre. Starthilfe: So erkennst du ein Artikel.
    ☐ Hase ☐ eine ☐ frisst

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Ein Hof an der Schule
    ☐ Hofschule ☐ Schulhof ☐ Schulbus
  2. ●Welches Wort ist ein Artikel?
    Du hast eine neue Jacke.
    ☐ Du ☐ hast ☐ eine
  3. ●Welches Wort passt?
    Ein Haus in einem Baum
    ☐ Baumhaus ☐ Hausbaum ☐ Baumstamm
  4. ●Welches Wort ist ein Artikel?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    ☐ Onkel ☐ Mein ☐ repariert

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welcher Artikel passt?
    _ Schulhof
    ☐ die ☐ das ☐ der

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Brotdose
  2. eine
  3. Schulhof
  4. eine
  5. Baumhaus
  6. Mein
  7. der

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Brotdose
  2. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → eine
  3. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Schulhof
  4. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → eine
  5. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Baumhaus
  6. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → Mein
  7. Zerlege das Wort. Nimm das letzte Nomen und sag seinen Artikel. → der