Aktiv und Passiv
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 26.10.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.
Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Katze wird von der Feuerwehr gerettet.
- Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
- Passiv.
- Also: Passiv.
Ergebnis: Passiv
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Hausmeister öffnet das Fenster. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Aktiv ☐ PassivSo fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
- ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Elif schwimmt im See. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Elif schwimmte im See. ☐ Elif schwamm im See. ☐ Elif ist im See geschwommen.So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Lehrerin wird die Hefte verteilen.
☐ Aktiv ☐ Passiv - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom isst einen Apfel.
☐ Tom ist einen Apfel gegessen. ☐ Tom aß einen Apfel. ☐ Tom hat einen Apfel gegessen. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Polizei sperrt die Straße.
☐ Aktiv ☐ Passiv - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma isst einen Apfel.
☐ Oma esste einen Apfel. ☐ Oma aß einen Apfel. ☐ Oma hat einen Apfel gegessen. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Hausmeister öffnet das Fenster.
☐ Aktiv ☐ Passiv
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Die Hefte werden von der Lehrerin verteilt.
☐ Aktiv Präsens ☐ Passiv Präteritum ☐ Passiv Präsens - ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin lernt Vokabeln.
☐ Unsere Lehrerin lernte Vokabeln. ☐ Unsere Lehrerin hat Vokabeln gelernt. ☐ Unsere Lehrerin lernt Vokabeln.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Aktiv
- Elif schwamm im See.
- Aktiv
- Tom hat einen Apfel gegessen.
- Aktiv
- Oma aß einen Apfel.
- Aktiv
- Passiv Präsens
- Unsere Lehrerin lernte Vokabeln.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif schwamm im See.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat einen Apfel gegessen.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma aß einen Apfel.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Passiv Präsens
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin lernte Vokabeln.