Sachtexte und Medien
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- Klasse:
- Datum:
- 27.10.2026
Mein Ziel: Ich kann Informationen aus Grafik und Text verknüpfen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Schaubild lesen: Titel, Einheit und Achsen zuerst. Dann Werte ablesen, vergleichen und mit dem Text verbinden. Nichts behaupten, was das Schaubild nicht zeigt.
Beispiel: Was in den Mülleimern der Schule landet:
Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
Essensreste ■■■■■■ 20 % /
Sonstiges ■■■ 10 %
Welche Aussage stimmt?
- Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
- 40 % und 30 % sind 70 %. Das sind mehr als zwei Drittel.
- Also: Papier und Plastik sind zusammen mehr als zwei Drittel.
Ergebnis: Papier und Plastik sind zusammen mehr als zwei Drittel.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wofür nutzt die 9a ihr Handy am meisten?:
Balkendiagramm: Antworten von 25 Jugendlichen, je eine Antwort (Anzahl, erfundene Zahlen) /
Videos ■■■■■■■■■■ 10 /
Nachrichten schreiben ■■■■■■■ 7 /
Spiele ■■■■■ 5 /
Musik ■■■ 3
Wie viele Jugendliche nennen Spiele? Starthilfe: Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
☐ 5 ☐ 10 ☐ 25So fängst du an: Probe: Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit.
- ○Die Mondphasen:
Der Mond leuchtet nicht selbst. Wir sehen ihn nur, weil die Sonne ihn anstrahlt. //
Immer ist eine Hälfte des Mondes hell, nämlich die Hälfte, die zur Sonne zeigt. Weil der Mond in etwa vier Wochen einmal um die Erde kreist, sehen wir von dieser hellen Hälfte mal mehr und mal weniger. //
Steht der Mond zwischen Erde und Sonne, zeigt seine helle Seite von uns weg. Wir sehen dann fast nichts: Neumond. Steht er von der Sonne aus gesehen hinter der Erde, sehen wir die ganze helle Hälfte: Vollmond.
Warum sehen wir bei Neumond fast nichts? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
☐ Der Mond ist dann nicht am Himmel. ☐ Die helle Seite zeigt von uns weg. ☐ Die Erde steht zwischen Sonne und Mond.So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Warum Jugendliche spät müde werden:
In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //
Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16
Wie viele Befragte schlafen 7 bis 8 Stunden?
☐ 18 ☐ 26 ☐ 60 - ●Warum Jugendliche spät müde werden:
In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //
Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16
Wie heißt das Schlafhormon im Text?
☐ Pubertät ☐ Adrenalin ☐ Melatonin - ●So kommt die 8b zur Schule:
Säulendiagramm: Schulweg der 28 Kinder der 8b (Anzahl der Kinder, erfundene Zahlen) /
zu Fuß ■■■■■■■■■ 9 /
mit dem Rad ■■■■■■■ 7 /
mit dem Bus ■■■■■■■■ 8 /
mit dem Auto ■■■■ 4
Wie viele Kinder mehr gehen zu Fuß, als mit dem Auto kommen?
☐ 5 ☐ 9 ☐ 4 - ●Katzenaugen:
Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
Wo liegt die Schicht, die das Licht zurückwirft?
☐ vor der Pupille ☐ hinter der Netzhaut ☐ im Scheinwerfer - ●Was in den Mülleimern der Schule landet:
Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
Essensreste ■■■■■■ 20 % /
Sonstiges ■■■ 10 %
Welchen Anteil hat Plastik am Müll?
☐ 40 % ☐ 30 Kilogramm ☐ 30 %
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Was in den Mülleimern der Schule landet:
Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
Essensreste ■■■■■■ 20 % /
Sonstiges ■■■ 10 %
Welche Maßnahme würde laut Schaubild am meisten Müll sparen?
☐ weniger Essensreste wegwerfen ☐ den übrigen Müll halbieren ☐ weniger Papier wegwerfen - ★Katzenaugen:
Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
Warum werden die Pupillen nachts groß?
☐ So kommt möglichst viel Licht ins Auge. ☐ Weil Katzen nachts müde sind. ☐ Weil der Spiegel sie aufdrückt.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- 5
- Die helle Seite zeigt von uns weg.
- 26
- Melatonin
- 5
- hinter der Netzhaut
- 30 %
- weniger Papier wegwerfen
- So kommt möglichst viel Licht ins Auge.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 5
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Die helle Seite zeigt von uns weg.
- Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 26
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → Melatonin
- Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 5
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → hinter der Netzhaut
- Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 30 %
- Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → weniger Papier wegwerfen
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → So kommt möglichst viel Licht ins Auge.