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Deutsch · Blatt · Klasse 11

Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

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Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

Name:
Klasse:
Datum:
29.10.2026

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Aufgabenart erkennen: Erst klären, was vorliegt: literarischer Text, Sachtext oder Dossier. Dann die Operatoren der Teilaufgaben lesen. Analyse pragmatischer Texte gibt es nie zu einer Pflichtlektüre.

Beispiel: Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Interpretieren Sie das Gedicht „Der Kuss im Traume“ von Karoline von Günderrode.

  1. Klären, welcher Text vorliegt.
  2. Grundlage: ein literarischer Text.
  3. Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
  4. Also: Interpretation literarischer Texte.

Ergebnis: Interpretation literarischer Texte

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Arbeiten Sie aus der Glosse „Mein Leben ohne Sprachnachricht“ aus einem Onlinemagazin die Position und die zentralen Argumente heraus.
    2. Erörtern Sie diese Position.
    Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
    ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte

    So fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.

  2. ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „wiedergeben“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    ☐ informierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben

    So fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Arbeiten Sie aus dem Kommentar „Schluss mit dem Handy im Klassenzimmer“ aus einer Tageszeitung die Position und die zentralen Argumente heraus.
    2. Erörtern Sie diese Position.

    ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C
  2. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „darstellen“?
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben
  3. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Analysieren Sie den Leitartikel „Die Stadt gehört allen“.
    2. Beurteilen Sie die Überzeugungskraft des Textes.

    ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte
  4. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „interpretieren“?
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
  5. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Verfassen Sie auf der Grundlage der Materialien 1 bis 5 einen argumentierenden Beitrag für die Wochenendausgabe der Lokalzeitung zu der Frage, ob Jugendsprache die deutsche Sprache bedroht. Geben Sie Ihrem Beitrag eine Überschrift.
    ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen informierender Texte

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Interpretieren Sie den Auszug aus dem Märchen „Der blonde Eckbert“ von Ludwig Tieck.
    2. Vergleichen Sie ihn unter dem Gesichtspunkt des Verhältnisses von Mensch und Ort mit Erpenbecks „Heimsuchung“.

    ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A ☐ Interpretation literarischer Texte mit Bezug zur Lektüre ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C
  2. ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
    Nehmen Sie Stellung zur Position des Autors.
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Erörterung pragmatischer Texte
  2. informierendes Schreiben
  3. Erörterung pragmatischer Texte
  4. informierendes Schreiben
  5. Analyse pragmatischer Texte
  6. erschließendes Schreiben
  7. Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte
  8. Interpretation literarischer Texte mit Bezug zur Lektüre
  9. argumentierendes Schreiben

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
  2. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
  3. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
  4. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
  5. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Analyse pragmatischer Texte
  6. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
  7. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte
  8. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte mit Bezug zur Lektüre
  9. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben