Deutsch

Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte

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Klasse:
Datum:: 30.10.2026

Mein Ziel: Ich verbinde zwei Sätze: Wer ist er, sie oder es?

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Er, sie, es: Er, sie und es stehen für ein Nomen. Lies den Satz davor. Dort steht, wer gemeint ist.

Beispiel: Die Burg aus Sand
Nele baut am Strand eine Burg aus Sand. Sie macht vier Türme.

Dann kommt eine große Welle. Das Wasser läuft in die Burg. Ein Turm fällt um.

Nele schaut auf die Burg. Dann holt sie ihre Schaufel und baut weiter.

Welle: Das Wasser im Meer geht hoch und runter und kommt an den Strand.

„Sie macht vier Türme.“ Wer ist „sie“?

Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
Der Satz davor sagt: Nele baut am Strand eine Burg aus Sand.
Also: Nele.

Ergebnis: Nele.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.

Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.

Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.

„Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.“ Wer ist „er“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
☐ Der Zahn. ☐ Emil. ☐ Der Apfel.
So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?
○Katzen
Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.

In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.

Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.

Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.

Womit putzen sich Katzen? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
☐ Mit Wasser. ☐ Mit dem Fell. ☐ Mit der Zunge.
So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Katzen
Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.

In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.

Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.

Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.

„Dann jagen sie Mäuse.“ Wann ist „dann“?
☐ Am Tag. ☐ Am Morgen. ☐ In der Nacht.
●Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.

Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.

Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.

Wohin legt Emil den Zahn?
☐ In eine Dose. ☐ Unter das Kissen. ☐ In den Mund.
●Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.

Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“

Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.

Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.

„Sie hat einen großen Schirm.“ Wer ist „sie“?
☐ Die Tür. ☐ Lina. ☐ Die Jacke.
●Bienen
Bienen fliegen von Blume zu Blume. Dort holen sie Saft. Aus dem Saft machen sie Honig.

Bienen wohnen in einem Stock. Viele tausend Bienen leben dort zusammen. Eine Biene allein kann nicht leben.

Stock: Hier: das Haus der Bienen.

Was machen Bienen aus dem Saft?
☐ Wachs für Kerzen. ☐ Blumen. ☐ Honig.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.

Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.

Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.

„Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.“ Wer ist „er“?
☐ Emil. ☐ Der Zahn. ☐ Der Apfel.

Eigene Sätze

★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Emil.
Mit der Zunge.
In der Nacht.
In eine Dose.
Lina.
Honig.
Emil.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Emil.
Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Mit der Zunge.
Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → In der Nacht.
Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → In eine Dose.
Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Lina.
Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Honig.
Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Emil.