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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
27.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin fährt nach Berlin.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „fahren“: sein … gefahren.
  3. Also: Unsere Lehrerin ist nach Berlin gefahren.

Ergebnis: Unsere Lehrerin ist nach Berlin gefahren.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali isst einen Apfel. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Ali ist einen Apfel gegessen. ☐ Ali hat einen Apfel gegessen. ☐ Ali aß einen Apfel.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder ist im See geschwommen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif kocht Nudeln.
    ☐ Elif hat Nudeln gekocht. ☐ Elif kocht Nudeln. ☐ Elif kochte Nudeln.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif malte ein Bild.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Präsens
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia lernt Vokabeln.
    ☐ Mia hat Vokabeln gelernt. ☐ Mia lernte Vokabeln. ☐ Mia lernt Vokabeln.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder spielte Fußball.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Meine Eltern kaufen Brot.
    ☐ Meine Eltern haben Brot gekauft. ☐ Meine Eltern sind Brot gekauft. ☐ Meine Eltern kauften Brot.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Ali hat einen Apfel gegessen.
  2. Perfekt
  3. Elif kochte Nudeln.
  4. Präteritum
  5. Mia lernte Vokabeln.
  6. Präteritum
  7. Meine Eltern haben Brot gekauft.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali hat einen Apfel gegessen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif kochte Nudeln.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia lernte Vokabeln.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Meine Eltern haben Brot gekauft.